不管你信不信，二三歲的小寶寶同樣有自尊心，而且在“面子”問(wèn)題上一點(diǎn)也不含糊。如果父母的做法和態(tài)度讓寶寶覺(jué)得自己丟了“面子”，他們會(huì)感到難堪、恥辱、氣憤，甚至無(wú)法忍受，并以不高興、哭鬧、“嘴硬”、我行我素等方式表達(dá)出自己的反抗。

因此，爸爸媽媽不可忽略對(duì)寶寶怎么說(shuō)和怎么做，因?yàn)檫@正是呵護(hù)寶寶自尊、使其良性發(fā)展的關(guān)鍵—— 2歲半的舟舟最近特別喜歡涂鴉。這天，他用一塊烤熟了的白薯在皮沙發(fā)上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，當(dāng)他準(zhǔn)備在里面再畫(huà)一個(gè)小圓時(shí)，被媽媽看到了，她一把奪走舟舟手里的白薯， 生氣地說(shuō)：“你這個(gè)小家伙怎么沒(méi)完沒(méi)了地惹麻煩？你就不能安靜一會(huì)兒?jiǎn)幔浚?rdquo;本來(lái)高高興興的舟舟頓時(shí)“哇”地一聲大哭起來(lái)，姥姥哄了好一陣子才止住，但整個(gè)下午，媽媽幾次主動(dòng)和他玩兒，他都沉默不語(yǔ)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。

當(dāng)小寶寶以倔強(qiáng)等方式維護(hù)自己的“面子”時(shí)，不少父母真的感到吃驚，他們難以相信：這么小的孩子何以有如此強(qiáng)烈的自尊心？其實(shí)，2歲左右，正是寶寶個(gè)性意識(shí)萌發(fā)的階段，他們開(kāi)始意識(shí)到自己是個(gè)獨(dú)立的人了，事事處處為自己“爭(zhēng)面子”，也就在情理之中——不穿露屁屁的褲子“童童，穿衣服，咱們要去幼兒園了。”媽媽一邊說(shuō)，一邊把褲子套在她腿上。

可是，童童突然想起了什么，兩條腿使勁地踹著，竟把已經(jīng)穿了一大半的褲子脫了下來(lái)，執(zhí)拗地說(shuō)著：“不要穿！”媽媽不解地問(wèn)：“你不是最喜歡這條褲子的嗎？”“不，不要露屁屁！” 童童1歲半就去了幼兒園，為了上廁所方便，媽媽一直給童童穿開(kāi)襠褲，她不明白，剛滿兩歲的女兒怎么一下子在乎起褲子問(wèn)題來(lái)了？

寶寶獨(dú)白

“在幼兒園，好多小朋友的褲子都是不露小屁股的，我也不想讓人看到我的小屁屁。昨天，我就用手捂著屁股，可是我的手太小了;還有，做游戲的時(shí)候要用手，我就不能捂著了。排隊(duì)的時(shí)候，我就跑到最后，為的是不讓小朋友看到。”

行為解密

2歲左右的寶寶開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自我的存在，獨(dú)立自主的意識(shí)迅速萌生和顯露出來(lái)。他們開(kāi)始學(xué)習(xí)思考問(wèn)題，也有了一點(diǎn)點(diǎn)自己的想法了，同時(shí)也希望按照自己的方式做事。而且，這個(gè)年齡的寶寶已經(jīng)懂得什么是害羞了。在童童的心目中，既然有那么多的小朋友都不穿開(kāi)襠褲、大人也不穿，那么讓別人看到自己的小屁屁，肯定也不好。

如此呵護(hù)寶寶的自尊 告別開(kāi)襠褲

露著小屁股去幼兒園，確實(shí)不雅觀，也不衛(wèi)生，夏天還容易被蚊蟲(chóng)叮咬，對(duì)女孩尤其不好。所以，盡管童童的態(tài)度有些激烈，媽媽還是要尊重她的想法，馬上找一條閉襠褲給童童穿上。并以此為界，以后不再給孩子穿開(kāi)襠褲。

這些事要悄悄地做

對(duì)于像童童這樣敏感的孩子，媽媽不妨告訴她：“上廁所的時(shí)候把門關(guān)上;換衣服、尤其是換內(nèi)衣的時(shí)候也要關(guān)上門。”如果寶寶在戶外需要方便，一時(shí)又找不到廁所，媽媽?xiě)?yīng)該把孩子帶到相對(duì)隱蔽、不被人發(fā)現(xiàn)的地方去解決。讓孩子知道做這些事情不宜大張旗鼓、沒(méi)遮沒(méi)攔。另外，告訴寶寶：如果誰(shuí)隨便碰你的身體，特別是那些特殊的部位，那也是對(duì)寶寶的不尊重，一定要拒絕或讓爸爸媽媽知道。

不要隨便拒絕我

吃過(guò)晚飯，媽媽在廚房洗碗，思思搬著小凳子過(guò)來(lái)，站上去，抓起一只碗來(lái)也要洗。媽媽把她抱下來(lái)：“寶寶還小，等長(zhǎng)到和媽媽一樣高，就能幫媽媽洗碗了。” 思思不服氣，到客廳里把奶奶拉過(guò)來(lái)：“奶奶，我要洗！”奶奶對(duì)媽媽說(shuō)：“你就給她個(gè)碗，讓她玩兒吧。”媽媽不好意思反駁奶奶，索性隨她去。不一會(huì)兒，思思舉著她的小塑料碗很得意地說(shuō)：“媽媽，看，干凈了吧？”

“媽媽總是對(duì)我說(shuō)‘不’，還說(shuō)我小、做不好，可她越這么說(shuō)我越想試試。奶奶就不一樣，她幾乎每次都能滿足我的要求，有時(shí)還教我做，我能像大人一樣做事，這讓我覺(jué)得很自豪。我想把碗刷干凈給媽媽看看，讓她知道我是‘棒棒’。”

二三歲的孩子開(kāi)始有了自我意識(shí)，獨(dú)立性也一天強(qiáng)似一天。無(wú)論干什么事，寶寶總要說(shuō)上一句“我自己”，言外之意是不用幫忙，自己獨(dú)立完成，其勇氣足以令成人們吃驚。這時(shí)他們開(kāi)始注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，希望被人家說(shuō)“好”;為了得到家人和熟人的夸獎(jiǎng)，想方設(shè)法、大有不達(dá)到目的絕不罷休的架勢(shì)，就像思思求助于奶奶，而且她會(huì)很努力地去做。這正是孩子自尊心的萌芽，是他們向上的內(nèi)在動(dòng)力，成人一定要細(xì)心呵護(hù)才對(duì)。因?yàn)椋?ldquo;不讓做”、“不放心”實(shí)際上是對(duì)孩子的不尊重，它會(huì)損傷孩子的自信心和自尊心，使之產(chǎn)生自卑感，并對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生不滿情緒，甚至使雙方的關(guān)系對(duì)立起來(lái)。

如此呵護(hù)寶寶的自尊 適當(dāng)滿足寶寶的愿望

對(duì)于那些寶寶力所能及、沒(méi)有危險(xiǎn)的事情，如洗碗、擇菜、擺碗筷、拿東西、扔垃圾……盡量讓孩子去嘗試，父母還應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們多做。當(dāng)然，寶寶做這些事情時(shí)，有很大的游戲成分，但只要孩子“玩兒”得高興，得到了“鍛煉”，又滿足了他們的自尊心，爸爸媽媽何樂(lè)而不為？即便是事后自己再麻煩一次、“返工”一次，也是值得的。

被拒絕不等于沒(méi)面子

讓二三歲的寶寶明白，確實(shí)有很多事情他們目前還不能做，有的甚至是比較危險(xiǎn)的，比如獨(dú)自搬比較重的東西、自己倒熱水、自己安電插座、自己過(guò)馬路……爸爸媽媽拒絕他們的要求、不允許他們獨(dú)斷專行，是出于保護(hù)寶寶的考慮，為了他不受傷害。父母在給寶寶講這些道理時(shí)，最好能掰開(kāi)了揉碎了，再借助一些看得見(jiàn)或摸得著的事實(shí)，讓孩子真正理解并牢牢記住。另外，爸爸媽媽的態(tài)度一定要溫和、耐心，平等地對(duì)待寶寶。這樣，孩子就能獲得被尊重的感覺(jué)，從中也能懂得：我被拒絕，與“面子”無(wú)關(guān)。

孩子的自尊心得到了保護(hù)，父母的目的也達(dá)到了，可謂一舉兩得。

別讓人知道我尿床

星期天，松松的舅媽帶著小姐姐到家里來(lái)了，兩個(gè)孩子在客廳里玩兒“開(kāi)火車”，媽媽和舅媽則坐在沙發(fā)上聊天，突然，媽媽說(shuō)：“松松都2歲多了，還是經(jīng)常尿床，我真擔(dān)心……”話還沒(méi)說(shuō)完，舅媽就向媽媽使了個(gè)眼神兒，示意她不要再說(shuō)下去了。媽媽這才注意到，松松正生氣地望著她，小臉兒羞得通紅。

“每次把床尿濕一大片，我就想哭，也不想讓媽媽把被子晾出去，我不愿意讓別人知道。可媽媽還把這件事告訴舅媽，讓我當(dāng)眾出丑。姐姐不尿床、隔壁家的明明也不，就我一個(gè)人這么不好，我怕他們說(shuō)我笨。”

尿床這類事，屬于“難言之隱”，是最典型的刺激自尊心的事件之一。寶寶雖小，對(duì)此也特別敏感。在他們看來(lái)，被別人知道尿床，與告訴人家自己是個(gè)“廢人”沒(méi)什么兩樣。這使他們已有的心理負(fù)擔(dān)和自卑感更加雪上加霜，嚴(yán)重的還會(huì)令孩子覺(jué)得在他人面前抬不起頭來(lái)，從而不敢和小朋友交往。其實(shí)，孩子的這一“生理缺陷”，主要是因?yàn)榇竽X負(fù)責(zé)控制排尿的神經(jīng)尚未發(fā)育完全造成的，隨著年齡的增長(zhǎng)自然就會(huì)消失，算不了什么大毛病，不必太當(dāng)回事。

如此呵護(hù)寶寶的自尊 寶寶的隱私同樣不能碰

和成人一樣，寶寶也有隱私，父母應(yīng)有意識(shí)地幫他們保守這些小秘密。無(wú)論有沒(méi)有孩子在身旁，最好都要回避這個(gè)問(wèn)題，別輕易向他人提及，那樣做只能使結(jié)果更糟。因?yàn)椋@等于給寶寶一個(gè)心理暗示，自尊心一而再、再而三地受挫，心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越大，反倒更控制不了自己，尿床的行為就可能越來(lái)越重。而且，還會(huì)越來(lái)越自卑。只有父母淡化它、忽略它，寶寶才有可能慢慢學(xué)會(huì)不太在意這件事，以輕松的心態(tài)學(xué)習(xí)控制自己的生理行為。

給尿床換個(gè)說(shuō)法

即便孩子經(jīng)常尿床，父母也別埋怨他、批評(píng)他，盡量用一些隱晦的語(yǔ)言或暗語(yǔ)，保全孩子的面子。比如，發(fā)現(xiàn)寶寶尿床了，看到他不好意思的表情，父母不妨悄悄地對(duì)他說(shuō)：“怎么，寶寶又流汗了？沒(méi)關(guān)系，我們先換換褲子，再把被子晾一晾就沒(méi)事了。以后有尿最好能叫媽媽，或者自己上廁所。”也可以說(shuō)：“你又給媽媽創(chuàng)造了洗床單的機(jī)會(huì)，那就讓寶寶的床徹底干凈干凈吧。”總之，你的態(tài)度越輕描淡寫(xiě)，孩子的心理就能越放松。自尊心也得到了維護(hù)，孩子會(huì)終生感激你的。

我想當(dāng)最棒的

星期天，媽媽和暖暖用蠟筆一起“打扮”填色書(shū)上的小熊——媽媽把小熊的頭發(fā)涂成了金色、系了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，還給它戴上了紫色的小帽子。暖暖負(fù)責(zé)給小熊“穿”上漂亮的衣服，只見(jiàn)她把裙子和上衣一股腦都抹成了紅色，就連小熊的臉也“一紅到底”。涂完了，暖暖仰起頭看媽媽，媽媽仔細(xì)端詳了一會(huì)兒說(shuō)：“還不錯(cuò)，就是小熊的臉太紅了……”還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，暖暖就“哇”地一聲大哭起來(lái)。

“鮮艷的紅色多漂亮呀，比其他的顏色都好看！我就想把它打扮得漂漂亮亮的，讓媽媽喜歡，讓媽媽覺(jué)得我很能干、很棒，可媽媽卻說(shuō)我涂得不好。我永遠(yuǎn)不給填色書(shū)涂色了，因?yàn)槲也皇亲詈玫摹?rdquo;

2歲半左右的寶寶開(kāi)始追求完美，而像暖暖這樣比較要強(qiáng)的寶寶在這方面就表現(xiàn)得更加明顯。他們會(huì)非常在意所做的每一件事是不是符合自己的審美要求，是不是“最好”而沒(méi)有缺陷，是不是能得到身邊的人特別是媽媽的夸獎(jiǎng)。否則，他們就不開(kāi)心，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫敗感，以哭鬧等方式表示反抗，甚至有可能因?yàn)閾?dān)心不能做到最好而放棄嘗試那些沒(méi)有把握的事情。顯然，暖暖好強(qiáng)的性格中有脆弱的一面，防御挫折的指數(shù)比較低，媽媽?xiě)?yīng)在保護(hù)其自尊心的同時(shí)，適當(dāng)讓她增加一些挫折體驗(yàn)。

如此呵護(hù)寶寶的自尊 減少你的關(guān)注

自尊心強(qiáng)的寶寶不愿意被別人、尤其是最愛(ài)他的媽媽看到自己的失敗，目的是為了保住自己“最棒”的地位，維護(hù)自己在媽媽、在家人面前的完美形象。所以，媽媽不妨適當(dāng)減少對(duì)寶寶的關(guān)注，讓孩子決定玩什么和怎么玩。當(dāng)然，媽媽可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地或隱蔽地觀察寶寶，不被他發(fā)現(xiàn)，以減輕他的心理負(fù)擔(dān)，保護(hù)其自尊。

感受過(guò)程的美妙

好強(qiáng)而又敏感的寶貝想贏怕輸，在學(xué)習(xí)新游戲時(shí)往往表現(xiàn)出退縮。這時(shí)，父母盡量淡化這個(gè)新游戲的難度，讓寶寶放松地玩兒。比如把零散的木塊拼裝成鐘表，任由寶寶插來(lái)插去，只要他插對(duì)了，即便僅僅是一個(gè)步驟，也應(yīng)肯定他的成績(jī)，表?yè)P(yáng)他付出的努力。對(duì)孩子的認(rèn)可側(cè)重在每一個(gè)步驟中，而不要一味地表?yè)P(yáng)他取得的成果，寶寶就能把注意力放在享受過(guò)程之中，而不是只關(guān)注結(jié)果。如此，即便結(jié)果不是最好的，寶寶也不會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子了。