智能開發需要講究章法
現在大家都希望自己的寶寶智力高，為此，也有許多的培訓機構開始了一些有關智能開發的培訓項目，不過在這里，小編覺得有必要提醒一下各位家長，孩子的智能開發也是需要講究章法的。
培養聰明寶寶 始于專業評估
現如今，不少年輕爸媽傾注大量心血、找尋各種機會培養寶寶。中國優生科學協會兒童發育行為醫學委員會主任委員、上海交通大學醫學院附屬新華醫院兒童青少年保健科主任金星明教授提出忠告——只有了解寶寶才能更好地培養寶寶，也就是說，首先應當請專業人士為寶寶作生長發育的評估，曉得寶寶所處的發育水平，然后才能進行有針對性的能力培養。
調查中發現，有些爸媽對評估不甚了解，誤以為是智力測驗；還有些爸媽認為評估時"孩子太小，不聽指令，即使測了也不準"。金星明指出，其實對３歲以前的寶寶，不能把其大部分能力稱為智力，評估是建立在專業人員與孩子親善關系基礎之上、用孩子所喜愛的游戲方式進行的，能準確反映其發展水平。經過評估，爸媽曉得孩子的能力后，才能聽從專業人士的預見性指導，制定客觀的培養目標，聰明寶寶訓練計劃才有針對性。
３歲之前學做人 ３歲之后學做事
針對現如今社會上很流行的1種說法——"３歲以前是1生中智力發展的關鍵時期"，金星明指出，爸媽更應當記住的是——"３歲以前是形成人生大部分能力的重要時期"。３歲以前學做人，爸媽應當幫寶寶學做1個會吃、會睡、會走、會說的獨立人，學做1個適應環境的社會人，讓寶寶有更多的機會主動探索環境，而不是強迫寶寶學這學那，讓她們失去天真與爛漫。
３～６歲是人的1生中接受教導的黃金時期。中國優生優育協會少兒教導委員會副主任、武漢大學兒童發展研究中心主任楊健指出，這段時期的教導必須圍繞４個大部分學習目標——學會認知，學會做事，學會1起生活，學會生存設計。因此，在這個階段，爸媽不應當把重點放在對孩子技能、技巧的特色培訓上，不要過早"定向"，而是應當充分發掘兒童各方面潛能，引導兒童去學習。
智能開拓不能以犧牲健康為代價
在調查中，有爸媽說到，讓患有哮喘的４歲孩子學游泳，因為聽說游泳能對改善哮喘有幫助，但是沒學幾次孩子就感冒，反而引發了哮喘。還有爸媽說到，為了趕上早教中心下午３點的課，３歲的孩子每到上課這天就睡不成午覺。這樣的例子在現代社會中很常見。
專家認為，身體健康才能聰明，心理健康才有智慧，智能開拓不能以犧牲健康為代價。假如只重視智能開拓，忽視體能和良好情緒的培養，將會導致孩子出現軀體和心理上的問題。
餐均衡營養比保健品更益智
談到益智保健品，徐秀認為，除非孩子的每日膳食中缺少某種營養素，才應當給予額外補充。她指出，兒童健腦的最好營養，來自于日常的健康食品。現如今有些爸媽每天只惦記著給孩子補鈣、鐵、鋅、腦黃金、DHA……卻忽視孩子1日３餐的均衡營養，忽略了最大部分的蛋白質、脂肪和碳水化合物的攝入，實際上是本末倒置了。徐秀還特別指出，在均衡營養的條件下，聰明的大腦是靠動腦筋動出來的！
