面對孩子提出的“性”問題 家長如何回答
孩子到了一定的年齡，勢必會詢問一些關(guān)于性的問題。也許孩子是對性產(chǎn)生了模糊的信息，也許只是單純的好奇生殖器的稱呼，也許是聽到其他小伙伴問過類似的問題。這時候，家長的態(tài)度尤其重要，家長應(yīng)當(dāng)正視這些敏感問題，對孩子進(jìn)行正確的教育，引導(dǎo)孩子對性觀念有正確的認(rèn)識。
很多家長反應(yīng)，在面對孩子提出“我是哪里來的”問題時，不會正面回答，往往用“你是撿來的”，“你是上帝送來的”等理由搪塞孩子。可是，孩子會從父母的態(tài)度中感覺到家長的敷衍，他們反而會覺得這個問題更加神秘，孩子的好奇心會驅(qū)使他們不斷的尋找答案，而沒有正確的尋找途徑，他們會感到困惑，甚至?xí)呷胝`區(qū)。
其實，孩子提出的性問題，目的往往是單純的，只是家長以自己的“經(jīng)驗”看待，覺得孩子的提問敏感，不好回答。當(dāng)一個兩三歲的男孩指著生殖器，想要知道這個身體部位叫什么的時候，父母的態(tài)度應(yīng)該和告訴孩子哪里是眼睛、哪里是鼻子一樣。孩子只是單純的想要了解自己身體部位的名稱，而不是了解這個部位的有什么“性”功能。
面對孩子提出的性問題，可以用一些生活化的語言給孩子解釋。比如，家長可以告訴男孩子生殖器的另一個名字——“小雞雞”，告訴孩子這是尿尿用的。父母正確的態(tài)度會讓孩子不再迷茫，渡過這段困惑的心理時期。
有的家長接受西方文化程度比較高，他們往往會走向另一個極端，回答的太多！當(dāng)孩子提出性問題的時候，家長不要解釋的太過復(fù)雜，盡量使問題答案變得簡單，家長不必像教授教導(dǎo)醫(yī)學(xué)生一樣。為孩子培養(yǎng)正確的性觀念，不是一朝一夕就能完成的。
家長在教導(dǎo)孩子的時候，應(yīng)該以糾正孩子性心理方面的問題為目的，而不是讓孩子徹底掌握單純的“性”知識。家長更不能將自己的負(fù)面態(tài)度強(qiáng)加于孩子，不要讓孩子在懵懂時期背上過重的心理負(fù)擔(dān)，只要孩子沒有錯誤的性觀念，家長不必“大發(fā)雷霆”。
無論什么時間、什么場合，對待孩子提出的性問題，家長要始終保持自然的態(tài)度，一定要平靜、坦誠的給予孩子幫助。簡單扼要的答案會更適合這一時期的孩子。不要因為家長的疏忽，讓孩子對性產(chǎn)生誤解，對這個話題感到過于羞恥。正確的引導(dǎo)、自然的態(tài)度，幫助孩子解答心中的疑惑，讓孩子順利度過性覺醒階段。
