到了4~5歲左右，孩子表現出自己的興趣所在，并且能夠明白興趣班能使他的生活變得更加有意思，這時候，父母就可以關注興趣班的選擇了。興趣班對于父母的誘惑，往往比對孩子大得多。越來越多的父母都希望孩子通過在興趣班的學習，掌握若干才藝，學到更多的東西。如果能夠從孩子的角度出發，尊重孩子的意愿，結合孩子的年齡、性格等特點合理選擇，興趣班不僅不會給孩子帶來過重的負擔和不良情緒，而且孩子在其中還能尋找到屬于他的自信與快樂。

鋼琴：適合從5歲左右開始。

在孩子更小的時候，可以經常給他播放優美的音樂，讓他盡情地欣賞音樂中的美妙。孩子只有具備一定的能力，比如認知能力發展到一定的水平，能學會認識簡單的五線譜，能夠對于音樂有所感受，可以區分音樂的音高、音色等，還包括手部精細動作的發展、較好的手眼協調能力、手指力度和手的大小等，這些都是學習鋼琴所需要的前提。孩子在5歲左右，基本上具備了學習鋼琴的這些條件，就可以征求他的意見，給他報一個鋼琴興趣班了。

父母要注意：不要只注重孩子學會了哪支曲子，而忽視了鋼琴學習過程中手眼協調能力、耐心和毅力的培養，后者其實才更重要。別忙著把考級作為任務，和孩子一起學習鋼琴，給自己一個藝術熏陶的機會，和孩子一起享受藝術帶給你們的神奇感受吧！

舞蹈：可以從4~5歲開始。

舞蹈興趣班的種類繁多，如民族舞、古典舞、芭蕾舞等等，各具特色，但適合這個年齡段孩子學習的，還是民族舞和古典舞。4~5歲的孩子正處于生長發育時期，學習舞蹈可以培養他們優良的站姿和形體，讓孩子舉止更加優雅，這也是很多女孩子的父母最為看重的。其實學習舞蹈對于孩子還有更多的好處。比如，可以增強孩子身體的柔韌性與肢體的力量，鍛煉孩子的協調能力。在學習過程中，人體的心臟、肌肉、骨骼、呼吸、循環系統都能得到充分的鍛煉，加快新陳代謝，進而增強孩子的體質。

父母要注意：4~5歲的孩子，應該以律動訓練為主，可以適當加入一些簡單的軟開度訓練，但要掌握好分寸，千萬不要操之過急。這個年齡段的孩子不宜進行力量訓練，也一定不能以軟開度好壞來衡量孩子的學習成果?？梢詫⒑⒆拥男愿衽c舞蹈的風格結合起來考慮，如果孩子性格比較急躁，可以選擇優美溫柔的民族舞，能讓她感受到心靈中的寧靜。

滑冰：最佳學習年齡在4歲。

這個年齡是針對水冰來說的，如果想選擇旱冰運動，3歲左右就可以開始了?；枰⒆拥纳眢w具備相當的平衡感及下肢協調控制能力，也需要有敏捷的肢體反應。4歲左右的小朋友，在交流方面已經不存在問題，對動作的控制能力也會更好，所以這個年齡學習起來更易掌握。這項運動能夠促進孩子大肌肉，尤其是下肢的發育和大動作的發展，以及身體的協調性、柔韌性、平衡能力和反應能力的提高，而且還有助于發展孩子的空間知覺能力和判斷能力，培養孩子的勇氣、毅力、獨立能力和自信心。

父母要注意：在裝備的選擇上，一定要把對孩子的安全保護放在第一位。護具要選擇硬質的，冰鞋比普通的鞋大半號到一號，冰刀的弧度不要太大。

游泳：適合5歲左右的孩子。

游泳是一項非常有益的運動，它不僅是一種重要的生存技能，同時也有利于身心健康和智能發展。游泳對鍛煉孩子的身體協調能力、平衡能力，促進體質的增強，以及提高身體免疫力等各方面都大有好處，還能讓孩子在耐力和意志力方面得到鍛煉，有助于心理素質的培養。游泳還能給孩子接近自然的最好機會，他們能在水中尋找到最天然的樂趣。

父母要注意：5歲左右的孩子最好選擇親子游泳班或一對一的游泳指導班，因為這個年齡段的孩子，雖然在體力和身體協調方面有了一定的發展，但他們的注意力容易被分散，理解力也相對有限，還有點“初生牛犢不怕虎”的膽量，所以，選擇游泳班時要注意保護措施是否得當、培訓教練是否持有資格證等，父母始終要牢記“安全第一”的原則。

美術：4~5歲是一個上升的臺階。

這個年齡段的孩子，逐漸形成了空間的概念，不再像小時候那樣，僅僅是隨性的涂鴉了。美術能幫助孩子觀察和記錄身邊的世界，在恰當的指導下，孩子能通過有目的地觀察和描繪，進而認識并理解具體事物的不同，通過客觀事物的大小、形狀、顏色來進行簡單的分類。在日積月累中，孩子能夠越來越完整而細致地觀察身邊的一切，他的感覺也會越來越靈敏。在美術的世界里，自然科學、藝術和生活交織在一起，是一本極富趣味性的百科全書。

父母要注意：對于4~5歲的孩子來說，與其說是學畫畫，不如說是“玩中學”。因為這么大的孩子，手部的控制力雖然有所增強，但是靈活性仍有欠缺，所以在繪畫的實際過程中，畫得不像和下筆不流暢是經常會出現的情況。因此，父母需要充分考慮孩子的年齡特點，為孩子報一個繪畫啟蒙班，比如，先學習簡單的線條和形狀，進而加強對色彩的感受。

棋類：4歲是啟蒙的年齡。

4歲左右的孩子在邏輯推理方面已經具備了一定的能力，這是學習棋類的最重要的前提。孩子大多是好動的，而下棋卻正好相反，要求平心靜氣，全神貫注，對于容易分散精力的孩子來講，是很好的集中注意力的訓練。不必要求孩子下得多么好，只要通過下棋提高了邏輯性、空間性、紀律性和抗挫折性，就已經達到目的了。

父母要注意：孩子的身體尚未發育成熟，大腦的承受能力也有限，所以學習時間一定要控制好，年齡越小，時間應該越短。另外，下棋是純粹的腦力勞動，久坐時身體其他部分長時間不活動，會使胃腸蠕動減慢，造成食欲不振，也影響孩子的體格發育。因此，下完棋要多帶孩子去戶外跑跑跳跳，“動靜結合”很重要。