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怎樣培養(yǎng)00后寶寶的情商

2016-05-05 14:21:21  來源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:合作交往是幼兒快樂的重要源泉,幼兒在合作交往中既享受了快樂,又制造了快樂。

俗話說:三歲看大,七歲看老,但是面對(duì)驕傲、脆弱、早熟的00后寶寶,父母應(yīng)該怎么培養(yǎng)寶寶的情商?00后寶寶絕大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女,他們整天想可能只是他們自己,對(duì)別人沒有太多的愛人,也許連家人他們都不愛。想想3~7歲幼兒情商教育的重要性,作為00后寶寶的父母,我們也許應(yīng)該想想00后寶寶該怎么培養(yǎng)情商?為培養(yǎng)他們良好性格可以做那方面的情商教育呢?

為00后寶寶創(chuàng)造良好的環(huán)境

性格的基礎(chǔ)是早期生活奠定的,早期的生活環(huán)境潛移默化地影響著幼兒的性格,良好的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的,是一次次良好情感經(jīng)驗(yàn)浸潤、積淀的結(jié)果,因此,我們?yōu)橛變籂I造一個(gè)充滿民主、平等、和諧、歡樂氣氛的環(huán)境尤為重要。現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女,要提高他們的情商技能,最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還是幼兒園。因?yàn)橹挥屑w的生活環(huán)境和游戲活動(dòng)才能使幼兒養(yǎng)成快樂的性格和樂觀幽默的品性,才能讓幼兒把握自己的情感和社會(huì)技能。如果離開了像幼兒園這樣的集體,幼兒的情商就幾乎無法培養(yǎng),正如《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》中提出的:“讓幼兒在集體環(huán)境中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。”

為00后寶寶創(chuàng)造豐富的游戲活動(dòng)

著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為:“游戲活動(dòng)是兒童的工作。”幼兒身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)決定了幼兒喜愛游戲、樂于游戲,進(jìn)而在游戲中學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),在學(xué)習(xí)知識(shí)中游戲成長。同時(shí)幼兒在游戲中更好地適應(yīng)社會(huì)生活,培養(yǎng)良好的社會(huì)交往技能和積極愉快的情感。那么怎樣才能讓幼兒在游戲中感到快樂的情感呢?首先游戲活動(dòng)應(yīng)該是健康的、豐富的,為幼兒喜愛的。再就是幼兒在游戲活動(dòng)中的主體地位,對(duì)幼兒來說應(yīng)該是“我要玩游戲,而不是你要我玩。”特別是幼兒在一個(gè)他熟悉的環(huán)境中進(jìn)行游戲,成人的干預(yù)已經(jīng)降到了最低限度,由此幼兒獲得了巨大的自由感,幼兒的身心放松,機(jī)能狀態(tài)良好,沒有來自內(nèi)部和外部的壓力。幼兒充分體驗(yàn)到了一種積極的情感,從而沉浸在一種真正的快樂之中,培養(yǎng)了幼兒快樂的性格,有利于提高幼兒的情商。

為00后寶寶創(chuàng)造合作、交往的機(jī)會(huì)

合作交往是幼兒快樂的重要源泉,幼兒在合作交往中既享受了快樂,又制造了快樂。讓幼兒在特定的情境中扮演角色,感受相互關(guān)愛,使他們懂得了被人愛和愛他人都是快樂的。同情和關(guān)愛他人,也是情感智力的一個(gè)重要內(nèi)容,這關(guān)系到幼兒將來能否成為一個(gè)受歡迎的人。對(duì)于獨(dú)生子女的家長和幼兒教師來說,幼兒在這個(gè)方面的情商如何,更是關(guān)系重大。如今大部分幼兒都是獨(dú)生子女,一個(gè)幼兒是三個(gè)家庭的未來,是三個(gè)家庭的希望,更是六個(gè)成年人的精神寄托!如果培養(yǎng)出一個(gè)性格開朗的好孩子,那幸福是沒法形容的,但如果家里出了一個(gè)逆子,那精神痛苦則不堪言狀。所以我們應(yīng)重視與幼兒之間的交流,給幼兒關(guān)心別人的機(jī)會(huì),和他們一起進(jìn)入快樂的交往游戲之中。這些光靠“說”是絕對(duì)不行的,還必須要讓幼兒有親身經(jīng)歷。因?yàn)槿说拇竽X分為思維和情感兩個(gè)部分,人際關(guān)系方面的情商智力技能,只有通過親身交往體會(huì)才能有效地在情感大腦中發(fā)育出來。

做00后寶寶模仿的榜樣

快樂的性格基礎(chǔ)是在幼兒早期生活奠定的,家長和老師的態(tài)度、生活習(xí)慣,哪怕是一些高興的動(dòng)作都是幼兒模仿的對(duì)象,以后都會(huì)慢慢變成幼兒的性格特點(diǎn)、情商的一部分,甚至家長的一些言行都是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。家長和老師自身的思想、性格修養(yǎng)和情感傾向時(shí)時(shí)都會(huì)影響著幼兒、感染著幼兒,因此我們不論心里快樂與否,都不要將負(fù)面的影響帶給幼兒,在幼兒的面前應(yīng)該永遠(yuǎn)都保持著快樂的心情。

早教專家馮德全認(rèn)為:“優(yōu)良性格有四個(gè)基礎(chǔ),一是快樂活潑,二是安靜專注,三是勇敢自信,四是愛勞動(dòng)關(guān)心他人。”我認(rèn)為這些性格品質(zhì)其實(shí)都是情商的重要內(nèi)容。為了使幼兒具備以上的快樂性格,我們應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行長期培養(yǎng),注重加強(qiáng)幼兒情商的提高,培養(yǎng)幼兒快樂的性格。

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