孩子叛逆期的“不聽話”該如何應對

孩子在成長中一般都會經歷叛逆期的三個階段，大致時間如下：

第一階段：寶寶叛逆期2-3歲

第二階段：兒童叛逆期6-8歲

第三階段：青春叛逆期 14-16歲

也有個別孩子會提前和推后。不同的叛逆期，有不同的個性發展、心理生理發育特點，父母應對的方法也要不同。叛逆期的具體表現為：父母

1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是;

2、偏執：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;

3、和父母對立：父母的話首先否定，父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩

4、自私：以自我為中心，和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人父母

為什么會出現這些叛逆期的行為呢？其實你的孩子并不是不聽話，只是也許你的方法不對，你所謂的“不聽話”是不聽你的話，因為可能你的話也不一定是對的，最起碼沒有得到孩子的認可。很多父母發現，孩子在家不說話，淘氣，但是在外人眼里卻是給好孩子，懂禮貌。當父母聽到別人這樣說時，真是既欣慰又困惑。這是什么原因呢？

曾有一所小學做了一項“對爸爸媽媽哪些地方不夠滿意”的調查，統計顯示，孩子對爸媽不夠滿意的地方有58項之多，比如：動不動就發脾氣;不了解我的心;要求太嚴，標準太高;不接受我的意見;說話不算數;當我想做自己的事時，他們總不讓;總在罵我的時候夸獎別人等等。靜下來想一想，我們做父母的都不是完人，上述孩子的不滿意，在很多父母身上都有體現。別以為孩子還小，什么也不懂，其實，孩子雖這些不滿意已經在他的心理了，并且已反應在行為上。所以才會出現孩子對父母什么都反對，在外卻是好孩子的情況。所以父母在這個時期跟孩子的溝通很重要，具體這樣做。

第一：父母在對待叛逆期孩子時的態度不應該是“孩子到叛逆期了，沒辦法，只能慢慢熬”——這個觀點大錯特錯。“叛逆”是成人看到的表現，對孩子來說，這是她成長過程中的必經階段，同其他階段相比沒有任何不同，反而因為其重要性而應當特別重視。“叛逆期”是孩子在成長、學習的表現，絕對不能用“熬”的心態，消極被動的等待時間自然過去，反而應當積極參與，幫助和引導孩子，使孩子在這一階段能夠學到更多，成長更快。

第二：孩子還不知道那些東西是對是錯，都會去嘗試，父母應該幫助孩子建立正確認識“我”的概念，“我的”東西“我”有決定權，“我的”事情“我”自己做;“我”有權利提要求，但可能無法實現。明確生活中的行為規范，規范必須遵從，不講條件。無條件接受孩子的負面情緒，幫助孩子認識傷心、快樂、嫉妒、害怕等各種情緒，用正確的方式表達宣泄。給予孩子無條件的愛，不會因為孩子的吵鬧、叛逆和錯誤恐嚇威脅孩子，給孩子創造穩定的生活環境;理解孩子，尊重孩子的意愿和想法，鼓勵孩子按照自己的想法行事，以平等的姿態和孩子交流。

第三：了解孩子逆反行為的原因與動機，孩子和父母在一起的時間長，和父母最為親近，要想了解孩子的需求，父母無法假手他人，只有平時注意觀察，多學習兒童教育的知識，多和孩子交流。父母要充分理解孩子要自己嘗試、獨立表現的要求，盡量多創造一些條件，使孩子的要求得到適當的或充分的滿足。

第四：原則問題不遷就，叛逆期的孩子一方面不斷挑戰規則，另一方面又不斷追求規則。倘若規則混亂，孩子也缺少安全感。父母在制定規則時要慎重科學，規則一旦制定，就必須遵守.抓大放小，要有重點。除危及生命、健康的堅決不能做之外，其余鼓勵孩子嘗試，多數時候寬松，該嚴格的地方說不就不。

第五： 孩子的負面情緒平靜耐心對待，孩子情緒激動時，千萬不要和孩子講道理。抱著孩子或者到安靜的地方，靜靜的聽孩子哭一會，讓孩子平靜。幫助孩子搞清楚為什么哭，是哪一種情緒，傷心還是憤怒。對孩子表示同情和理解，等孩子情緒平靜了，提出新的辦法轉移注意力。

第六：無論何種情況下，父母都不應該對孩子打罵，以暴制暴，只會適得其反。也不能語言威脅孩子， “你再這樣，媽媽不喜歡你了/媽媽不要你了”的語言懲罰，孩子心里會記仇的，只會更加叛逆。不要老拿孩子跟其他人作比較，“你看看，隔壁的妹妹都會XX了，你怎么還不會”的比較行為，孩子回想他那么好，你要他好了，管我干嘛。

以上種種都是提醒父母要重視孩子叛逆期的教育和方法，很多父母認為孩子偶爾淘氣，不聽大人的話，不以為然但長期如此放任不管的話，孩子會越來越難管，甚至會走上犯罪的道路。愿所有的父母都能以開放、包容、平和、耐心的態度，和孩子一起度過“叛逆期”！