青少年性困惑如何把控

1、青少年性認知偏差——性別角色偏差的表現(xiàn)及成因

一個人的性別分為“生理性別”和“心理性別”兩種。前者是指男性和女性在生理解剖學上的差別，而后者也可以稱為“性身份”或“性別角色”，它是個體在社會化過程中逐漸形成的與自己生理性別相適應(yīng)的行為規(guī)范。通俗點說就是個體所表現(xiàn)出的與生理性別一致的氣質(zhì)、性格、思想感情和行為特征。

一個人把自己看成是男人還是女人，究竟在多大程度上具有男性特質(zhì)或女性特質(zhì)?這種對自己男性特質(zhì)或女性特質(zhì)作出的評價或持有的看法叫做“性別同一性”，或譯“性別自認”，性別同一性規(guī)定著異性間的關(guān)系和對于性的態(tài)度。如今，卻出現(xiàn)了越來越多的反差現(xiàn)象：女生穿破洞牛仔褲，說話粗聲大氣，只和男生玩；男生說話細聲細語，為人處事扭扭捏捏，一見生人就臉紅。更有甚者長期男扮女裝并自以為正常，這無疑都是性別角色認同出現(xiàn)了偏差，長此以往，無形中形成了與自身生理性別不相符的行為模式。

有調(diào)查顯示：3、4歲兒童已獲得性別認同的能力，4、5歲兒童逐步獲得性別穩(wěn)定性的能力，5、6歲是性別一致性發(fā)展的快速期，大多數(shù)的6歲兒童已獲得性別恒常性。緣何如今已過性別恒常性關(guān)鍵期的青少年看似仍未具備性別同一性?首先從客觀現(xiàn)實上來說，獨生子女家庭儼然已經(jīng)成為我國主流的家庭結(jié)構(gòu)，這些獨生子女在家庭中缺少同齡的性別參照和性別對比；其次，從早期家庭教育上來講，有些父母無視子女的生理性別，按自己的心愿來撫養(yǎng)孩子；另外，由于社會競爭的壓力，父母疲于奔命，與子女的溝通和相處時間減少，子女缺少對同性父母榜樣的模仿機會，同時，父母對子女的期望也并不因性別差異而區(qū)別對待；當然，受大眾傳媒的影響，更不乏青少年對“中性化偶像”的爭先追捧和模仿。由此，青少年性別中性化和性別模糊化的趨勢愈演愈烈，從而使自身的性別角色概念模糊不清。

2、青少年未婚先孕

2010年由國務(wù)院婦女兒童工作委員會辦公室、聯(lián)合國人口基金會和北京大學人口所聯(lián)合發(fā)布的《中國青少年生殖健康調(diào)查報告》顯示，我國未婚青少年中，約有60%對婚前性行為持較寬容態(tài)度，22.4%曾有婚前性行為，其中有51.2%的青少年在首次性行為時未使用任何避孕法。在有婚前性行為的女性青少年中，超過20%的人曾非意愿妊娠，其中高達91%的非意愿妊娠訴諸流產(chǎn)。此次調(diào)查歷時近2年，涉及1.64億15歲至24歲未婚青少年。如今，未婚少女懷孕或流產(chǎn)的消息更加頻繁的見諸報端：“初生嬰兒被遺棄，父母均為未成年人；11歲女孩懷有葡萄胎，父母渾然不知；13歲的初中生拿壓歲錢做人流；16歲女生做人流時不慎被醫(yī)成植物人……”5年前，中學生或大學生做人流還會遮遮掩掩，現(xiàn)在，則是直接穿著校服就去了，種種現(xiàn)象實在讓人痛心不已。青少年無論是從生理上還是心理上，都還未具備為人父母的條件，但是他們卻屢嘗禁果，無視未婚先孕和人工流產(chǎn)對其造成的隱性傷害：在人工流產(chǎn)過程中，少女可能會出現(xiàn)大出血、子宮穿孔等并發(fā)癥，術(shù)后還可能并發(fā)各種婦科炎癥，多次流產(chǎn)甚至會導致終生不孕；在心理上，未婚先孕的事實必定會給少女及其家人帶來負面影響，讓他們覺得做了不光彩的事，從而抬不起頭，心情壓抑而無法抒懷，甚至還會造成兩個家庭的矛盾而傷害彼此感情。這種種嚴重的后果反應(yīng)出的不僅僅是青少年性教育的缺失，更折射出了社會道德監(jiān)督的失職。

3、青少年性犯罪

2005年的數(shù)據(jù)顯示：青少年犯罪的數(shù)量已經(jīng)占到我國總犯罪量70%，其中性犯罪的比例超過30%。犯罪年齡集中在14至18歲之間。如今七年過去了，雖然沒有確切的統(tǒng)計，但是一件件觸目驚心的案例和眾多學者的數(shù)據(jù)分析預示著這比例一定是有增無減，而年齡也是更趨低齡化。以前青少年性犯罪勢單力薄，多表現(xiàn)為強奸，但如今青少年性犯罪的情節(jié)日漸惡劣，團伙性暴力性的性犯罪案件增多趨勢明顯，強奸殺人、輪奸、雞奸、性虐、奸淫幼女、強迫少女賣淫、網(wǎng)絡(luò)裸聊等等，犯罪手段的殘忍性、犯罪形式的多樣性、組織性讓成年人瞠目結(jié)舌，而且更讓人意想不到的是天津市建新勞教所年齡最小的“輪奸犯”僅14歲，青少年性犯罪的年齡越來越趨低齡化。這和青少年性早熟、“黃色”影像的荼毒關(guān)系最大，當然家庭教育的缺失，道德觀、價值觀歪曲，法紀觀念淡薄也是導致青少年性犯罪頻發(fā)的主要原因。

4、青少年性心理偏差的表現(xiàn)及成因

青少年性心理偏差是指青少年期出現(xiàn)的對于性的認識及活動方面的問題，常見的有青少年性識別障礙、性偏好障礙、性取向障礙，近年來，又出現(xiàn)了一種較受爭議的性心理障礙即虛擬色情迷戀癥。

5、性識別障礙

個體對自身生理性別的認同發(fā)生了紊亂，稱之為性識別障礙。最常見的表現(xiàn)就是易性癖，又稱性別改變癥。其特征是從心理上否定自己的性別，不接納自己的生殖器官及副性征。他們的穿著打扮、情感行為、社會交往、工作選擇處處按與自身相反的性別去要求，不顧輿論壓力和家人阻攔，堅決要求做變性手術(shù)。其實兒童早在3歲左右就確定了自己的性別身份，其后隨著與外界的相互影響和社會對其的性別角色期待，逐漸形成一套符合自己性別身份的行為系統(tǒng)，但是有些兒童由于早期教育的缺失及不當，沒有在關(guān)鍵期內(nèi)確立明確的性別身份，這就為后來的性別識別埋下了禍根。雖然這類青少年并不占多數(shù)，但是越來越吸引眼球的“偽娘”“變性”現(xiàn)象讓我們不得不警醒：對青少年正確的性別角色認同的引導與教育刻不容緩。

6、性偏好障礙

性偏好障礙又稱性倒錯，指采取偏離正常的行為來取得性滿足的心理傾向。在青少年中較常見的有戀物癥、異裝癥、窺陰癥、露陰癥等形式。戀物癥指迷戀非生命物體，以此作為刺激物喚起性幻想和性沖動。常見于男性，迷戀對象常為女性的服飾。異裝癥：指穿著異性服裝，主要是為了獲得性興奮。窺陰癥：反復出現(xiàn)的窺視他人裸體或性活動，通常引起性興奮和手淫。露陰癥：反復或持續(xù)出現(xiàn)在公共場合向他人暴露生殖器，暴露時出現(xiàn)性興奮。調(diào)查發(fā)現(xiàn)成人的這類問題大多開始于青春期，18歲以前開始的約占半數(shù)。性偏好障礙的形成原因大多從心理學的層面來解釋，精神分析學派認為這與個體童年期被壓抑的性心理發(fā)展過程有關(guān)，行為主義則認為這是習得的一種行為，但更準確的應(yīng)該歸咎于個體的動機和人格的部分缺失。

7、性取向障礙

性取向是指個體性活動的對象是異性、同性或兩者兼有，是一種基本的性行為活動的性別指向，即我們通常所講的異性戀、同性戀和雙性戀。這里主要討論近些年來在我國青少年中日漸多見的同性戀現(xiàn)象。雖然很多國家已經(jīng)認可了同性戀行為，而不再把它視做一種疾病，但由于我國文化的特點，大多數(shù)人對于這一現(xiàn)象依舊是無法完全接受。同性戀個體以同性為滿足性欲的對象，多見于未婚青少年。有學者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同性戀大概占總?cè)巳旱?%左右。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因也一直備受爭議，早期的性學家大都認為同性戀主要是通過遺傳決定的，但是到目前為止，還沒有科學的證據(jù)能夠證明此觀點的正確與否。不過病態(tài)的家庭結(jié)構(gòu)致使兒童發(fā)生角色認同錯亂似乎更能解釋這種現(xiàn)象。同性戀行為在我國是近幾年才浮出水面并日漸公開化的：有女學生直接牽著自己的“女朋友”去上課的，也有男學生和“男朋友”公開接吻的……雖然有調(diào)查顯示人們對這種行為比以往表現(xiàn)出了更多的理解和寬容，但是這種包容是極其有限的，在中國這樣一個道德規(guī)范嚴謹且正統(tǒng)思想仍占主流的社會中，同性戀者仍然是大多數(shù)人眼中的“異類”。

8、虛擬色情迷戀癥

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，虛擬色情也隨之潛入青少年的生活，他們登陸互聯(lián)網(wǎng)，瀏覽成人網(wǎng)站，在聊天室里同其他網(wǎng)民進行網(wǎng)上虛擬性交，有時甚至發(fā)展到在現(xiàn)實生活中與網(wǎng)友見面并性交。有些頻繁登陸色情網(wǎng)站的網(wǎng)民甚至形成了對電腦的條件反射，一登陸到電腦甚至在電腦啟動之前就會產(chǎn)生性興奮。有學者認為，當一個人無法控制自己尋求網(wǎng)絡(luò)性愛的行為，甚至在網(wǎng)絡(luò)性愛影響到自己與親近的人的關(guān)系時，他們?nèi)匀粺o法停止這些行為，那么對這個人來說網(wǎng)絡(luò)性愛的迷戀就是一種真正的癮。雖然這種現(xiàn)象更頻繁的發(fā)生在西方發(fā)達國家，但是隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展，信息資源全世界范圍內(nèi)的覆蓋，我國青少年中也已經(jīng)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。盡管目前虛擬色情迷戀癥還未被列入官方診斷的范疇，也不能界定在何種程度上使用網(wǎng)上色情資源屬于娛樂活動，何種程度就構(gòu)成虛擬色情癥，但是毫無疑問的是，如果網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力加之青少年辨識力與自我控制力不強等原因，虛擬色情迷戀問題會愈演愈烈。

青少年是帶著生機和希望的一個群體，多個角度挖掘成因，提出相應(yīng)地應(yīng)對策略，以期為家庭、學校及社會的性教育指明方向，為青少年的健康成長保駕護航是全社會的責任。