小學(xué)生的六大心理缺陷家長應(yīng)該知道
現(xiàn)在的家庭獨生子女越來越多，孩子在踏入小學(xué)成為一名小學(xué)生時，因為學(xué)習(xí)和環(huán)境的影響，在成長過程中會遇到很多問題，如果父母和老師沒有及時處理好的話，就會造成心理缺陷，那么小學(xué)生的心理缺陷有哪些行為表現(xiàn)呢？
1、敏感
青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經(jīng)過敏，多疑。
2、叛逆
由于小學(xué)生正處于成長過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫家長和老師的監(jiān)護，反對成人把自己當(dāng)成小孩子，同時，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對任何事情持批判的態(tài)度。
3、嫉妒
這是對他人的優(yōu)勢地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等)，表現(xiàn)出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負面感情。
4、失落
小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實，他們會付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩高檔的玩具等方面。這容易給中小學(xué)生帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。
5、自卑
它是一種印過多的自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價，心理承受能力脆弱。謹小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。
6、孤獨
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨寂寞的情緒體驗稱為孤獨感。
當(dāng)孩子成為一名學(xué)生的時候，老師和父母都要以鼓勵的方式去成為孩子的支持者，這種支持不但是物質(zhì)上的，而且精神支持比物質(zhì)支持更重要。在孩子學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該積極和孩子溝通，在溝通中培養(yǎng)和教育孩子，要經(jīng)常站在孩子的角度去考慮問題，去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子熱愛學(xué)習(xí)，健康快樂的成長。
