在寶寶眼里，父母就是他們的支柱、他們的一片天。父母在寶寶成長過程中播下了什么種子，將來寶寶就會收獲什么——給他們打擊，他們便會喪失自信；給他們寬容與贊美，他們才能學會賞識別人、愛惜自己。那么，哪些看似不經(jīng)意的口頭禪會傷害寶寶自信呢？

1．“你看看人家……”

情景再現(xiàn)：小京和樓上的小貝同在小區(qū)的幼兒園上小班，小京的媽媽經(jīng)常拿小京來和樓上的小貝做比較：“你看人家小貝，今天又得小紅花了，你好幾天都沒有了。”

分析：或許這是家長們?yōu)榻o孩子樹立榜樣而最愛說的一句話，而恰恰是孩子們最討厭的一句話。這種比較對孩子價值觀的確立是一種極大的干擾，對于孩子的自我評價系統(tǒng)也是一種破壞。這句話對孩子的危害主要在于：它破壞孩子的心理平衡，不利于孩子內心成長，更容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感，讓孩子失去信心，造成了對父母的心理抵觸。

父母應該了解孩子在成長中應樹立自己的價值觀并形成追求的目標，不要忽略了孩子成長的個性因素，每個人都是獨立的個體，他和其他人沒有太多的可比性。

2．“你怎么這么笨？”

情景再現(xiàn)：當當數(shù)數(shù)只能到10，當當媽的耐心幾乎被磨光了，一不小心說出了這樣的話：“你怎么這么笨？”

分析：每一個人與生俱來都有“獲得認可與欣賞”的需要。孩子的心靈最單純，這方面的需要更強烈。抱怨和指責會讓事情變的更糟。父母無意間氣急敗壞地責罵孩子“笨”“蠢”，會讓孩子無地自容，妄自菲薄，不知所措，增加逃避心理。這種言語會毀滅孩子的自信心，也讓孩子的心理素質形成惡性循環(huán)。

心理學有“皮格馬利翁效應”一說，即：一個人自己對自己或他人對自己能力的信念和期待會深深影響一個人腦功能的發(fā)揮。所以家長應該更多地尊重、欣賞和鼓勵孩子，關注孩子的內心世界。

3．“那樣很危險，不要學。”

情景再現(xiàn)：趙女士的兒子3歲多，調皮好動。一次趙女士的孩子學著其他孩子那樣在池塘上的石塊上跑來跑去，趙女士覺得很危險，一把把兒子拉了回去。兒子大哭，居然用恨恨的眼光瞪著她說：“我不要你了！我不喜歡你！臭媽媽！”那是兒子出生以來第一次罵她。

分析：孩子對周圍的事物感到新鮮和好奇，喜歡參與和表現(xiàn)自己，是很正常的。家長要更多的給他獨立的空間讓他去發(fā)揮，并且在言行上支持他，如果總對孩子說“這事太難了”“太危險”，這樣孩子會產(chǎn)生挫敗感，孩子會把這種挫敗感與父母聯(lián)系起來，所以孩子會莫名地討厭父母。

家長過度保護孩子，阻止孩子嘗試接觸世界，這會被孩子解讀為自己真的不行，對孩子自信心的建立是沒有益處的。作為父母，應該讓孩子知道，不管什么事都是孩子應該去經(jīng)歷的，這對孩子的成長是有好處的。

4．“媽媽沒本事，你是媽媽唯一的希望了。”

情景再現(xiàn)：楊楊媽39歲“高齡”產(chǎn)子，把楊楊視若掌上明珠，也把自己對生活的全部希望寄托在楊楊身上。楊楊媽經(jīng)常在表達母愛時不經(jīng)意間對楊楊說出上面的話。三歲未滿的楊楊此時只能似懂非懂地看著動情的媽媽。

分析：教育專家的研究表明，絕大多數(shù)孩子的自卑感是由家長誘發(fā)的。父母如果能堅定自信，那么孩子對未來也是充滿信心的。被自卑感“傳染”的孩子，會認為“爸媽沒本事，我又能怎樣？”把孩子的發(fā)展當成自己唯一的指望，是一種喪失自我的表現(xiàn)，自我喪失感雖然是為人父母的共性，但過于強烈的話并不是一種健康的心理。這樣的家長往往患得患失，對孩子不斷催逼。當孩子漸漸長大，愈來愈感受到家長對自己的強烈期望，也在潛移默化中學會了推卸責任。

將功補過，幾招幫寶寶重塑自信

1．要多看寶寶積極的一面，和寶寶一起成長。父母要尊重寶寶的個性發(fā)展，當他沒有按照你的想法做時，請不要強迫他改變想法。同時，要鼓勵和肯定他的獨立能力，幫助他建立良好的自信心。

2．適當?shù)馁潛P可以鞏固寶寶的自尊心和自信心。如果覺得他很棒，請直接、坦率地用“GOOD JOB-干的好”之類的話語表達你心中的喜悅和自豪。請記住：父母的欣賞、鼓勵和贊揚是寶寶前進的最大動力！

3．多培養(yǎng)寶寶的興趣和愛好，如各種體育活動，特別是全家都可以參與的那種哦，因為有了父母的積極參與，孩子會更有熱情，這時的體育活動已經(jīng)不再以輸贏為最終目的，更多的是教會孩子如何迎接挑戰(zhàn)，積極進取，以達到培養(yǎng)孩子勇氣和信心的作用。