當寶寶在2歲之后，總是喜歡來幫忙，不管你做什么事情，他們都很有興趣，都想自己來嘗試。到了外邊，他們會選擇他們感興趣的地方，看到什么好奇的東西，會自己伸手去拿。他們搶著做事情其實是向大人展示自己已具備相應的能力，因為他覺得自己的能力足夠強大。

在這個階段，寶寶最常把“不”和“我自己來”掛在嘴邊，孩子正是希望對大人指令的否定，來強調自己的存在。這一階段自主意識的發展對寶寶以后的發展具有重要影響。自主性發展較好的兒童，在他們以后的生活中表現得比較自信，會積極主動地掌握自己的命運，不怕困難，敢于挑戰。家長何不多創造機會，給他更多引導，讓他自己來呢？

1、不要過度保護

現在家庭獨生子女居多，寶寶作為爸媽的掌上明珠，在生活上得到最周全的照顧，幾乎都是衣來伸手飯來張口。對于寶寶的“自己來”，爸媽總是“提心吊膽”地在一旁迫切關注著，生怕發生危險。

父母愛子之心是可以理解的，但過分保護只會讓寶寶成為溫室蘋果，以后很難真正自立起來。因此，主動放手多給寶寶一些挑戰吧！像穿衣、吃飯、排便、出去玩之類的事情，寶寶想自己做的時候，媽媽只需告訴他們正確的做法，不要太在意做好做壞，寶寶是在做的過程中成長起來的。

有意識地鍛煉他的能力，不要出于愛就給寶寶包辦一切。媽媽適度放手，讓寶寶自己去做，有利于鍛煉寶寶控制肌肉的能力，使寶寶了解其能力范圍和大小，增強寶寶控制外部世界的能力。

2、日常小游戲，讓寶寶學會“自己來”

寓教于樂是教育小朋友最好的方式，家長不妨將對生活自理的學習融入到小游戲中，增加趣味性，寶寶學起來也會快很多。比如媽媽教寶寶洗手，寶寶用肥皂搓出豐富的泡泡，雙手滑滑又香香，相信寶寶肯定會喜歡這樣的洗手方式；家長給寶寶買一些給娃娃換裝的玩具，多給娃娃準備幾套衣服，系扣子的、拉拉鏈的、直接過頭的衣服等，媽媽根據寶寶的能力有意識地給寶寶布置一些“穿衣任務”。

3、給寶寶力所能及的任務

爸媽可以針對寶寶的年齡特點和身體狀況，給寶寶分配一些力所能及的家務活。比如拾起地上的娃娃并放在床上，將廢紙丟到垃圾簍中，幫媽媽遞抹布等等。父母在給寶寶分配家務時，一定要注意安全，危險的事情盡量不讓寶寶做，且在勞動強度和時間上不宜過量和太久，以免產生厭煩情緒。

家長教寶寶在做家務前可以先給他一個示范，過程中清晰地回答寶寶提出的問題，直到他能夠完成。爸媽在吩咐家務時將盡量將任務具體化一點。寶寶很難理解“將自己房間收拾干凈”是怎樣的概念，“把玩具放到箱子里，再把鞋子擺放整齊”這樣更容易被寶寶理解哦！

4、耐心和寬容

寶寶年紀小，經驗不足，做起事情來難免會笨手笨腳。打破碗、把面粉搞得滿地都是、桌子擦得不干凈……他對于自己越幫越忙的行為已經是感到非常受挫的了，如果家長還給他一個責備的眼神或者斥責，他更是被潑了一盤冷水。

其實，積極的參與過程比結果更重要。寶寶主動要求自己來是一件很值得稱贊的事，即使任務的結果不是很完美，父母都不應吝嗇給予孩子贊揚和鼓勵。如果你想要寶寶能夠做得更好，不妨在一旁給寶寶更多的指導：穿衣系扣子媽媽邊示范邊告訴寶寶，先將扣子從扣眼后面插入，從衣服的正面把扣子取出。

剛開始的時候，寶寶系扣子的動作還不是很靈活，而且紐扣常常會扣錯位置。說他笨、罵他慢只會增加寶寶的焦慮心情，爸媽要做的是給寶寶更多的學習適應時間和寬容，相信你家寶寶肯定很快會學好的。