北京師范大學(xué)認(rèn)知與神經(jīng)科學(xué)研究所副教授 李 君

為讓孩子獲得最好的教育，家長(zhǎng)們往往從十月懷胎就開始學(xué)習(xí)各種教育理念。其實(shí)，父母對(duì)孩子最大的影響，莫過于生活中的“言傳身教”。而一些不正確的言談舉止，往往會(huì)讓孩子潛移默化地“變壞”，家長(zhǎng)卻渾然不覺。在教育專家眼里，以下9中行為是作為家長(zhǎng)的大忌。

不耐煩

為生活打拼的新爸媽往往頂著生活的壓力，下班回家，更容易對(duì)孩子失去耐心。比如孩子哭了，會(huì)順口說出“怎么老是哭，真是個(gè)煩人精”。家長(zhǎng)的不耐煩有自己的理由，但一時(shí)的發(fā)泄卻會(huì)在孩子心中埋下不被愛的陰影。如果不想孩子沒有耐心，那就努力控制自己的情緒吧。

不回避

總跟愛人為一些雞毛蒜皮的小事，當(dāng)著孩子的面吵翻天，家長(zhǎng)的敵對(duì)、爭(zhēng)吵給孩子提供了一個(gè)攻擊性行為的壞榜樣。英國(guó)東安格利亞大學(xué)心理學(xué)家尼古拉斯·瓦爾什博士研究發(fā)現(xiàn)，父母總當(dāng)著孩子的面吵架，會(huì)影響孩子大腦發(fā)育，可能導(dǎo)致他們成年后更容易罹患心理疾病。夫妻間有矛盾要解決，應(yīng)考慮孩子的心理感受，盡量控制情緒，不要任意發(fā)泄。如果非吵不可，也應(yīng)避開子女。

太大方

許多家長(zhǎng)對(duì)自己苛刻，舍不得吃穿，卻對(duì)孩子很大方，尤其是在“富養(yǎng)女”的指導(dǎo)思想下，不少父母對(duì)女兒慣得更厲害。但是，家長(zhǎng)這種“偏執(zhí)”的溺愛，會(huì)使孩子只懂得索取，不懂得付出。

不關(guān)心

孩子放學(xué)，父母總會(huì)習(xí)慣性地問：“今天在學(xué)校過得怎么樣？”但若一邊問，一邊整理房間或繼續(xù)工作，就好像在告訴孩子，我只是隨便問問，并不關(guān)心你的答案。孩子感受到了不被尊重，并學(xué)會(huì)了敷衍。

愛比較

自古至今，中國(guó)孩子都生活在“別人家的孩子”的陰影之下，父母也有意無意地把“誰家孩子比你強(qiáng)”掛在嘴邊。家長(zhǎng)總是拿其他孩子為標(biāo)準(zhǔn)，來衡量自己的孩子，一方面會(huì)使孩子把注意力放在和別人比較上，以至于容易受他人影響;另一方面，孩子可能養(yǎng)成善妒的壞習(xí)慣。

愛抱怨

父母做菜咸了抱怨、家里停水停電抱怨、配偶忘了買菜也抱怨……抱怨就像流感一樣會(huì)傳染，尤其對(duì)孩子的影響很大。家長(zhǎng)總抱怨，孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變得只會(huì)責(zé)備和埋怨別人，不會(huì)積極地想辦法解決問題。

無秩序

比如，開車帶孩子出門，在沒有攝像頭、沒警察的地方闖紅燈，這無疑是在告訴孩子：只要不被抓住，做什么都可以。

亂丟東西

如果家長(zhǎng)回家就把衣服、包隨手亂丟，早上起來花十來分鐘才能找出成對(duì)的襪子，這樣隨手亂丟東西的壞習(xí)慣，會(huì)讓孩子養(yǎng)成把一切責(zé)任都推給別人的習(xí)慣。

言行不一

有些人在家鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)“孔融讓梨”，出門卻跟老人、兒童搶位子;在家教育孩子要愛護(hù)公物，到公園卻肆意踩踏草地，或讓孩子爬到雕塑上擺造型。家長(zhǎng)說一套做一套，孩子長(zhǎng)大后會(huì)很難堅(jiān)守自己的道德操守。