別讓青春期帶走了“孩子”

孩子進入青春期，如何與孩子很好的溝通、交流，已成了令家長頭痛的一個難題。

家住海口的肖先生最近發現上初二的兒子有點反常，不愿和大人說話了，一回家不是悶頭吃飯，就是回自己的房里，關上門來做作業。而在以前父子倆關系不錯，偶爾還互相開開玩笑。經別人提醒，這是孩子進入青春期后常出現的現象，肖先生才恍然大悟。

據專家介紹，青春期是從兒童過渡到成年人的特殊階段，其劃分年齡在各地稍有差別。世界衛生組織規定為10—20歲，我國一般指11—18歲。對于大多數孩子來說，他們的青春期是從初中階段開始的。

然而，隨著成人體征的日益明顯，青春期生理的變化又影響了孩子心理的變化，沉默、沖動、敵對甚至放縱的情緒，在青春期中悄悄滋長。

家長和孩子的交流少了 在采訪中，大多數家長表示，孩子在初中階段是最難管的，情緒波動大，又叛逆，父母說什么都很難聽進去。

家住海府路的莫女士有個讀初三的女兒，她說：“我女兒以前很聽話，現在脾氣卻越來越大。有次我翻她抽屜，發現里面有個帶鎖的筆記本，不知道記了些什么。后來隨口問了她一句，她兩天沒和我說話。” 家長抱怨，青春期的孩子越來越難懂了。

然而，在孩子眼中，家長又是怎樣的印象呢？ “流行音樂？網絡游戲？他們什么都不懂，只會談學習。”在海口十中讀初二的小飛這樣說。在記者眼中，上世紀90年代出生的小飛帶著青春期男孩的普遍特點：愛運動，興趣廣，有自己的想法，還有那么一點點傲氣。小飛說自己成績一般，父母平時就喜歡嘮叨學習。

回家后，他不愿主動和他們說話，因為家長總有那種本事：無論你說什么，最終他們都會把它扯到學習上來。一個字，“煩”。

在采訪中，部分初中女孩表示她們會和母親講些私房話，但她們也認為和同齡人更親近，可以沒有顧忌地交流。然而，幾乎所有男孩都表示，父母從來不跟他們講青春期方面的知識，平時和他們的交流話題也基本集中在學習上。

“我們喜歡的東西他們都沒興趣，我們想知道的東西他們也不會講，沒有共同語言。”小飛的話或許回答了孩子在青春期面對家長時大多選擇沉默的原因。

青春期的特點是生長發育迅速，身體、心理、生理處于突變階段。

對一個人的成長來說，是他行為、習慣、性格、興趣、愛好逐漸形成的關鍵階段。但青少年的生理、心理特點也決定了他們有叛逆、沖動、好奇、喜歡群體行動等傾向，在缺乏青春期教育和法制教育的情況下，很容易走向歧途。

據了解，我省未成年人犯罪近年來向低齡化發展，平均年齡不超過16歲。從犯罪類型看，以財產犯罪、暴力犯罪和性犯罪為主，且70%以上是團伙犯罪。

未成年人的好奇和模仿心理容易導致性犯罪和暴力犯罪，和同伴的親近又易造成團伙犯罪。此外，這個階段的青少年普遍有一種獨立意識，希望獲得尊重，不想大人把他當小孩看。有極端的案例，有的孩子為了引起家長注意，證明他不再是小孩，竟去殺人。特殊階段的心理，加上經驗、自制力和法制觀念的缺乏，使青春期成為不容忽視的犯罪“高危期”。

心理不健康是青少年犯罪的主要誘因，而造成不健康心理的主要原因是青春期教育的缺失，尤其是家庭教育。學校、社會應該為青少年成長構建一個立體的教育、防護體系，幫助青少年走出青春期的困惑，健康地成長。