如何對待多動癥的孩子呢

2017-04-11 09:23:23　　來源：360常識網(wǎng)　　熱度： ℃

導(dǎo)語：多動癥的孩子們常常讓家長們滿面愁容，因為孩子老是停不下來，或者注意力不集中，不能完整的進行一些學習行為，因此，對于孩子的多動癥感覺

多動癥的孩子們常常讓家長們滿面愁容，因為孩子老是停不下來，或者注意力不集中，不能完整的進行一些學習行為，因此，對于孩子的多動癥感覺非常的痛苦，其實孩子的多動癥是可以正確的對待的，這樣不僅可以提高治愈的希望，還能夠促進孩子的健康發(fā)育，那么，如何對待多動癥的孩子呢？

我們認為每個孩子是獨立具體的人，由于遺傳因素和所處的不同環(huán)境等復(fù)雜影響，每個孩子都具有個人的特殊性，表現(xiàn)出明顯的不同差異。多動癥是一種個體發(fā)育方面的延遲或偏差，也可稱是一種疾病，他之所以在校在家中出現(xiàn)各種行為問題，并不是孩子單純的調(diào)皮搗蛋，也不是故意與老師對抗，孩子患了多動癥，家長應(yīng)向老師講明疾病的性質(zhì)和問題所在，取得老師的理解和幫助，孩子本人也應(yīng)該知道多動癥是可以治療的。自己的缺點是可以改正的，不應(yīng)該自卑、羞愧，要建立起改正錯誤的自信心。

家長和教師了解了多動癥的個性特點，應(yīng)改變對孩子的教育觀點和方法，除了理解表現(xiàn)的癥狀、行為，更要理解孩子的心情。在理解的基礎(chǔ)上，在具體與患兒接觸的過程中，對孩子面臨的問題或困難要主動去解決，或者與孩子一同商量解決，這樣做孩子的心理就能得到正常的發(fā)展。

對待孩子多動癥的疾病特征是不能夠急躁的，孩子們處在心理身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，這個時候就需要家長們拿出熱情來對待孩子，面對孩子不斷表現(xiàn)的多動癥時要用樂觀的態(tài)度打敗悲傷的態(tài)度，堅持下去就能夠取得治療的成果。