寶寶對(duì)家長(zhǎng)的依賴讓家長(zhǎng)心中感到甜蜜，但是有的寶寶已經(jīng)一歲了，還是非常喜歡賴在媽媽身邊，跟媽媽寸步不離，讓媽媽們可是苦惱不已。作為媽媽的心情是非常的矛盾，不知道自己究竟應(yīng)該怎么做才能讓寶寶開始學(xué)著自己去面對(duì)一些情境，其實(shí)，這可能是寶寶缺乏安全感的表現(xiàn)。寶寶為什么缺乏安全感？怎么給寶寶安全感呢？

1、安全依戀感建立于一歲半前

餓了有得吃，渴了有得喝，從孩子一出生，養(yǎng)育者就會(huì)盡量滿足他們的需求，這種“有求必應(yīng)”的狀態(tài)一直持續(xù)，就會(huì)使孩子對(duì)養(yǎng)育者形成基本的信任感。據(jù)美國(guó)心理學(xué)家埃里克森的研究，建立基本信任感是一歲半前的嬰幼兒必須完成的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上安全依戀感(即尋求與保持和養(yǎng)育者之間身體親密聯(lián)系的傾向)才會(huì)隨之而來。

然而，并不是所有的養(yǎng)育者都能滿足寶寶的需要，在某些時(shí)候可能產(chǎn)生誤讀，譬如寶寶因?yàn)轲I而哭鬧，養(yǎng)育者卻以為他要拉尿，這就會(huì)使寶寶產(chǎn)生一些不信任感。“需求”和“滿足”之間存在小小分歧其實(shí)是恰當(dāng)?shù)模^于周到的照顧對(duì)寶寶反倒沒有好處。但若分歧較大，譬如有些年輕媽媽不懂得照顧寶寶，或者因?yàn)樯硇钠v、壓力大而無心顧及，又或者對(duì)寶寶的態(tài)度一會(huì)親熱一會(huì)冷淡，都會(huì)導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生不安全感，具體表現(xiàn)為喜歡啼哭、不敢探索、語言及行動(dòng)發(fā)育緩慢、看到陌生人緊張等。

2、應(yīng)對(duì)不安：陪伴，但不驕縱

那么，是不是當(dāng)寶寶啼哭、不愿和其他孩子一起玩時(shí)，父母就應(yīng)該表現(xiàn)順從的態(tài)度呢？專家認(rèn)為，對(duì)嬰幼兒不安全感的表達(dá)和單純的撒嬌耍賴還是要區(qū)分對(duì)待。

首先要強(qiáng)調(diào)的是，從出生到一歲半內(nèi)，寶寶是需要父母或養(yǎng)育者陪伴的，這種陪伴應(yīng)該是讓寶寶一直處在自己的視線范圍內(nèi)。而這個(gè)時(shí)期的孩子即使會(huì)和父母耍賴，一般也不要求作嚴(yán)格的糾正。但是，父母應(yīng)該注重培養(yǎng)寶寶在正常時(shí)期獨(dú)立性的培養(yǎng)。除非是寶寶生病了，打針吃藥讓他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安，需要父母的呵護(hù)撫慰，此時(shí)多抱一抱很有必要。否則隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，如果父母還成天抱著哄著，久而久之就會(huì)使孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。

父母應(yīng)該在陪伴的前提下鼓勵(lì)寶寶多探索新事物，尤其對(duì)于依賴性強(qiáng)的寶寶，更應(yīng)該通過玩具、游戲以及與其他寶寶的互動(dòng)制造感官刺激。或許有的寶寶適應(yīng)力比較差，可以慢慢引導(dǎo)，不用心急。但如果寶寶只是一味耍賴，切記不能驕縱，應(yīng)采取“在場(chǎng)不關(guān)注”的方式，雖然陪伴但不理睬，甚至可以表現(xiàn)出不高興的模樣，讓寶寶“知難而退”。

作為爸爸媽媽，一定要注意不要太心軟，總是順著孩子只會(huì)適得其反，反而不利于寶寶好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成，寶寶安全感的建立需要爸爸媽媽共同的努力，作為爸爸媽媽要多多鼓勵(lì)寶寶去探索新的環(huán)境，讓他有更多的感官接觸，這樣會(huì)有效地促進(jìn)安全感的建立。