優(yōu)秀的教育方式究竟是怎樣的 四個特點不能少

現(xiàn)在的孩子都是家中的寶，特別是對孩子的教育，父母都會傾盡所有給他們最好的教育。那么究竟怎樣的教育方法才算是卓越優(yōu)良的呢？不凡的教育方法應(yīng)該是很多父母不斷追求、不斷尋覓的目標。良好的教育方法，才能讓孩子成才，幫助他們少走彎路。那么到底什么才算是優(yōu)秀的教育方式呢？

一、興趣是最好的導(dǎo)師

教育方式多種多樣，教育大師們也都提出了很多的不同教育方法，而且還引發(fā)了很多的爭論。雖然關(guān)于教育的爭論有如此之多，但是他們都對同一個觀點提出贊成的態(tài)度，這個觀點就是興趣為上。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：在人的心靈深處，都有一種根深蒂固、的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。俄國著名教育家烏申斯基說過：興趣是最好的老師，沒有絲毫興趣的強制學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望。從小培養(yǎng)孩子對知識的興趣，比生硬地要求他們3歲會多少漢字，會背多少首唐詩的意義要深遠得多。

二、教人向善

對于孩子的教育“教人向善”是一個非常重要的方面的，曾經(jīng)有一位心理專家做過這樣的一個心理測試，主要是針對幼兒園的小朋友。心理專家問“如果一個妹妹感冒了，她感到非常寒冷，那你愿意借給她外套嗎？”結(jié)果大多數(shù)孩子都不作聲。當老師點名提問時，第一個孩子說：“病了會傳染的，她穿了我的衣服，那我也該生病了，我媽媽、還得花錢。”第二個則說：“我媽媽不讓，我媽媽會打我的。”結(jié)果，半數(shù)以上的孩子都找出種種理由，表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。

雖然這僅僅是一件小事情的特例，但是這件事所反映出的事實情況是父母對兒女的智力、和身體、發(fā)育十分緊張，卻很少教孩子學(xué)會關(guān)心與愛。從佛家的觀點來說，向善是很自然的，是修行的起點。古語也有“人之初，性本善”之說，正如愛是人類的天性一樣。人們在得到別人愛的同時，也向別人付出自己的愛。父母用愛心滿足孩子對愛的渴望，孩子用愛心回饋父母的養(yǎng)育。對孩子的向善教育，可以從指導(dǎo)孩子從愛護身邊的物品開始。小貓和小狗、花草樹木都是孩子生命中值得憐愛的所在；對稍大的孩子，則要教育他同情人、關(guān)心人、體貼人、愛護人，給人以真誠的愛，使其成為有同情心、富有人情味的人。

三、養(yǎng)成一個有益終生的愛好

前面我們說到了興趣是孩子最好的導(dǎo)師，當孩子有了興趣后，我們就需要讓孩子養(yǎng)成一個有益終生的愛好，這樣他就有了富有積極意義的生活樂趣，以邊玩邊學(xué)、學(xué)習(xí)和動手為樂，就不會無理撒嬌或吵鬧。試想，當一個孩子總是興致勃勃地認物提問、學(xué)話識字、跳舞唱歌、下棋集郵、畫畫背詩、運動鍛煉、種花植樹……生活像萬花筒一般美麗，他還會吵鬧折騰而不聽話嗎？人是精神的動物，精神生活的滿足和成功的誘惑就能讓孩子快樂而上進。

四、教育方式也要與時并進

其實教育也就像經(jīng)濟一樣需要發(fā)展的，所以最好的教育方式也需要符合當今的這個時代，與時俱進。家長的教育是否成功，還要取決于子女長大后是否可以融洽地融入社會。因此，隨著時代的進步、社會的變革，家長對孩子的教育方向和手段也要時刻改變、與時俱進。在尊重人權(quán)、強調(diào)團隊合作、遵循法制、與世界接軌的社會發(fā)展浪潮中，我們所需要的尊重感、認同感、價值感不能靠拳頭獲得，把孩子培養(yǎng)成擅用溝通、協(xié)商解決爭端和沖突的國際人、世界人無疑會讓孩子走得更穩(wěn)、更遠。

每個父母都希望自己的孩子將來聰明伶俐，成為國家的有用之才，所以運用優(yōu)秀的教育方式對孩子來說是至關(guān)重要的，如果你想讓自己的孩子更加優(yōu)秀，那就給孩子一個最完善且優(yōu)秀的教育方式吧，相信你的孩子一定能成為世界上棒的！