“我最大的愿望就是趕快離開這個(gè)家，再也不想見到他了……”咨詢室里，身著一身運(yùn)動(dòng)服的男孩滿臉憤怒地說(shuō)。被他“控訴”的人是他父親，男孩列舉了父親的一系列罪行：管教太嚴(yán)、不講民主、沒有自知之明、頑固不化……總之，在男孩的眼里，父親如同一個(gè)“暴君”。而當(dāng)父親來(lái)咨詢室的時(shí)候，也同樣列舉了兒子種種不良行為——吊兒郎當(dāng)、不求上進(jìn)、不務(wù)正業(yè)…… 在心理咨詢和治療中， 這樣敵對(duì)的父子很常見，而且，這種敵對(duì)關(guān)系，常常是出現(xiàn)在兒子青春期及青年初期?？傊?，父子之爭(zhēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于“父女之爭(zhēng)”、“母子之爭(zhēng)”。其實(shí)，當(dāng)進(jìn)一步了解就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些父親和兒子，通常都不像對(duì)方所描述的那么“壞”，父親專制的背后，往往深藏著對(duì)兒子的愛，而兒子也絕非父親眼中那么一無(wú)是處。既然如此，父子之間為什么如此不易互相接納呢？心理學(xué)家認(rèn)為，這與男性的個(gè)性特點(diǎn)和心理特點(diǎn)有很大關(guān)系。

一般來(lái)講，男性的情感表達(dá)能力不夠強(qiáng)，很少通過(guò)語(yǔ)言及外顯的行為來(lái)表達(dá)愛。在兒子小時(shí)候，通常會(huì)把父親當(dāng)成榜樣，完成自己“男子漢形象”的建立。一個(gè)男孩子剛毅、勇敢的性格與父親的影響是非常有關(guān)的，在學(xué)習(xí)了父親身上這一系列優(yōu)秀品質(zhì)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不善情感表達(dá)，這就使得男性間的情感表達(dá)不暢通。

另外，受傳統(tǒng)角色的影響，男性都有很強(qiáng)的控制欲和支配欲。父親的控制欲和支配欲在兒子小的時(shí)候很起作用，也很被兒子崇拜，做父親的從中充分地體驗(yàn)到了自己的價(jià)值。但是隨著兒子步入青春期，兒子強(qiáng)烈的獨(dú)立欲和父親的控制欲便形成了沖突，于是，父子之間的抗衡產(chǎn)生了。

除此之外，父親對(duì)兒子的高期望值也是造成矛盾的一大原因。一旦兒子的行為不符合自己的預(yù)期期望，父親便容易產(chǎn)生失望、憤怒的情緒。

一般來(lái)講，父子之間的沖突屬于正?，F(xiàn)象，而且，男孩子也是要通過(guò)挑戰(zhàn)父親來(lái)證明自己長(zhǎng)大了。不過(guò)，如果沖突過(guò)于激烈就需要有調(diào)和的意識(shí)了，切不可因此傷害了彼此的感情。

首先，雙方對(duì)彼此的心理特點(diǎn)有所了解是非常必要的，在了解彼此的基礎(chǔ)上，才能做到相互理解。做兒子的要尊重父親的價(jià)值觀，而做父親的，也要接受兒子長(zhǎng)大的事實(shí)，并給與尊重。

其次，要善于培養(yǎng)彼此的情感溝通能力。具體做法可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行努力：對(duì)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，能及時(shí)肯定贊美；對(duì)對(duì)方為自己的付出，能及時(shí)表達(dá)感激；對(duì)雙方發(fā)生的誤會(huì)，能及時(shí)溝通化解；對(duì)對(duì)方的困難應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并給予支持。語(yǔ)言雖然是溝通情感的重要途徑，但卻不是惟一的方法。父親和兒子之間也可以通過(guò)其他途徑來(lái)彌補(bǔ)語(yǔ)言表達(dá)的不足，比如，父親用眼神鼓勵(lì)兒子，就會(huì)傳達(dá)給孩子很強(qiáng)的力量感；兒子默默地為父親倒杯水，父親就能感覺到來(lái)自兒子的關(guān)心。多在非言語(yǔ)行為上做努力，對(duì)父子之間情感的培養(yǎng)是非常重要的。