看電視，有一則新聞?wù)f：一個(gè)媽媽含辛茹苦把兒子養(yǎng)大，兒子大學(xué)畢業(yè)后很快就有了工作。可是，他每每干不到一個(gè)月就辭職，總是抱怨工作任務(wù)繁重，早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。兩年了，兒子心安理得地賦閑在家，要么上網(wǎng)打打游戲，要么用媽媽不多的工資去社會上消遣時(shí)日。對于媽媽的指責(zé)，他振振有詞地說：“如果你不能養(yǎng)活我一輩子，為什么從小對我那么嬌慣？”

看了這個(gè)節(jié)目后，我陷入了深思，自己家里有沒有這種潛在的危機(jī)？……

小時(shí)候，老人家們跟我們說：“小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦。”就是說，孩子在小時(shí)候，吃一點(diǎn)苦、遭遇一些困難，是好事，如果我們怕孩子吃苦，而承擔(dān)孩子的責(zé)任，雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏，但卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機(jī)會，這就是很大的危害了。我們總在說現(xiàn)在的孩子不懂事，可是卻不知道是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)的太好了，不讓他們懂事。要想讓孩子從小明事理能為他人著想體諒父母，就應(yīng)該從小讓孩子吃點(diǎn)苦，讓他們識得人間疾苦，懂得珍惜懂得體諒。

現(xiàn)在的孩子大都很聰明，但他們大部分最后都沒能獲得意料中的成功，原因就在于他們?nèi)狈σ庵玖Γ狈?jiān)持到底的精神。兒童和少年時(shí)期是人生的基礎(chǔ)階段，父母有意識地創(chuàng)造一些條件，對孩子開展吃苦教育，非常重要，也有必要。知心姐姐盧勤也曾說過：“吃苦”是一種心理承受力。是啊，現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿競爭的社會，每一個(gè)人都要接受優(yōu)勝劣汰的“考驗(yàn)”，不僅僅是智力的較量，更是毅力、意志的較量。

如何讓孩子吃苦，吃什么樣的苦？總結(jié)思考了以下幾點(diǎn)，和朋友們分享討論。

1、父母要有讓孩子吃苦的意識

例如孩子學(xué)走路時(shí)，不要總是扶著她，有心的父母可以發(fā)現(xiàn)，那些總是由父母扶著練習(xí)走路的孩子學(xué)會走路所花的時(shí)間比那些自己去練習(xí)走的孩子所花的時(shí)間要長。孩子三歲，上街的時(shí)候就要讓他幫你提東西；孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，并告訴他如何節(jié)省用電，還可以教他們整理自己的房間；孩子上學(xué)，告訴他們一些簡單的安全知識，要他們自己走路上學(xué)，放學(xué)自己回來，要他節(jié)約文具的開支；孩子放學(xué)后，要他順便到菜場去買菜，以便減輕父母的壓力；節(jié)日里讓孩子洗洗馬桶，知道臭和臟是生活的一部分；讓孩子干粗活和重活，知道父母需要他們照顧；孩子上中學(xué)，要管理好自己的生活費(fèi)，錢就這么多，超支了只能挨餓。鼓勵(lì)孩子參加公益活動，讓他們懂得奉獻(xiàn)的快樂；培養(yǎng)孩子各種生活技能，讓他們有很強(qiáng)的動手能力。孩子十五歲左右，要他在家里或到外面打工，鍛煉自己，接觸社會，培養(yǎng)吃苦精神。父母要舍得讓孩子去吃這些苦。

2、孩子要自立

也就是孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)。在家里，自己獨(dú)立完成自己的生活起居，打掃自己的房間，清理自己的物品等，學(xué)習(xí)上，自己獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，心理上要獨(dú)立。家長不能代替孩子去考慮問題，要孩子自己去思考，尊重孩子的意見，這樣孩子能獨(dú)立思考問題，能有主見，從而為孩子以后的成功打下基礎(chǔ)。日本的孩子從小家長就灌輸“自己的事情自己完成”，所以日本孩子出外自己背包，再重也要自己背，如要?jiǎng)e人來幫忙，那是別人看不起的。有的男孩從小就洗冷浴，一年四季洗冷水，來鍛煉自己的意志和吃苦精神。在教育觀念上，日本也從小灌輸孩子，自己國家資源稀薄，只有靠自己的力量去生活。

3、父母主動與孩子一起吃苦

要知道，只知道享受的父母，是不可能培養(yǎng)出一個(gè)能“吃苦”的孩子的。所以父母可以與孩子參加晨跑，參加體育運(yùn)動，如一起打球，一起游泳，一起旅游，這樣可以增加與孩子溝通的機(jī)會，同樣讓孩子得到了鍛煉。能吃苦來自日常生活中一點(diǎn)一滴的積累，來自一件件沒有妥協(xié)退讓的小事情。比如，天氣很冷，孩子今天不打算去幼兒園。父母不遷就孩子，頂著寒風(fēng)帶著孩子去幼兒園。烈日炎炎，晚上回家很累了，父母會和孩子像平常一樣去沖涼，而不是倒頭便睡。孩子和父母跑步，再有十幾米就要到達(dá)預(yù)定的終點(diǎn)了，孩子喘著氣不想再跑。父母鼓勵(lì)著孩子，一起奔到終點(diǎn)。這一樁樁、一件件都在鍛煉磨礪著著孩子，使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，使他們能吃苦。越是愛護(hù)孩子，就越要加強(qiáng)他的“吃苦”教育。讓孩子吃點(diǎn)苦受點(diǎn)罪，才是真正的愛護(hù)與負(fù)責(zé)。

4、能吃苦來自日常生活中一點(diǎn)一滴的積累，來自一件件沒有妥協(xié)退讓的小事情

其實(shí)，讓孩子吃苦應(yīng)該融入到日常生活中，父母抓住一點(diǎn)一滴，不在一件件小事上讓步，這都是必要的。比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時(shí)候；當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時(shí)候；當(dāng)孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時(shí)刻；當(dāng)孩子正在完成份內(nèi)的家務(wù)活，小伙伴來找他出去玩的時(shí)候；當(dāng)孩子感冒發(fā)燒的時(shí)候；這些都是鍛煉吃苦的場合。這個(gè)時(shí)候，孩子需要父母家人的鼓勵(lì)、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅(jiān)持做完正在做的事情，要求孩子堅(jiān)持與困難作斗爭。實(shí)際上，吃苦的精神就來自這最后的咬牙堅(jiān)持之中。

對孩子的吃苦教育，要講究方式方法，我覺得“虎媽”、“狼爸”、“鷹爸”不足學(xué)。父母需先估量孩子吃苦之力而后才行吃苦之教；需尊重孩子意愿而不強(qiáng)迫命令；需身體力行發(fā)揮榜樣的作用而不能只動嘴不動手。需持之以恒而不可一曝十寒。

人生漫長的路要靠他（她）自己走，困難也得靠他（她）自己解決。尤其是男孩，對一個(gè)未來的男人來說，吃苦耐勞是他的立世之本，沒有吃苦耐勞的精神，他注定難以面對日益競爭的社會競爭。讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)折騰，是為他們將來的人生旅途走得平穩(wěn)順暢作加油充氣、儲能蓄勢的準(zhǔn)備，讓他們踏入社會后，在風(fēng)雨人生中，充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。