兒童性早熟的教育方法
對(duì)兒童在成長的時(shí)候，家長也都是要注意方方面面，這樣使得兒童能夠全面的發(fā)展，使得身體能夠健康的成長，那兒童性教育的規(guī)則都有什么呢，對(duì)這樣的問題，很多家長都不是很了解，而且對(duì)自己的孩子，也都沒有這樣的關(guān)心，不了解這樣的一個(gè)什么樣的情況。
那兒童性教育的規(guī)則都有什么呢，下面就詳細(xì)的介紹下，使得家長對(duì)這樣的問題，也都是有著很好的了解，在孩子出現(xiàn)這樣問題的時(shí)候，都知道該如何做最佳，對(duì)孩子有幫助。
兒童性教育的規(guī)則：
1、容許孩子的性好奇
1歲或2歲的孩子喜歡玩弄自己的性器官，尤其是男孩，父母不必大驚小怪，更不要帶有偏見地訓(xùn)斥孩子。
2、順其自然地進(jìn)行教育
對(duì)幼小的孩子來說，無論是摸耳朵、吮腳趾、玩性器官，都是出于好奇的動(dòng)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)地幫助孩子認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱，使孩子懂得身體各個(gè)器官都是自身必不可少的一部分。
3、正確地回答兒童提出的有關(guān)性問題
兒童對(duì)性的問題也會(huì)產(chǎn)生好奇，我們應(yīng)當(dāng)把它看做是對(duì)兒童進(jìn)行性教育的好機(jī)會(huì)。正確的做法應(yīng)該是不主動(dòng)去問、不主動(dòng)去講，有問必答、不說謊，根據(jù)孩子的理解能力簡略真實(shí)地回答。
兒童性教育的意義：
兒童性教育就是對(duì)受教育者進(jìn)行有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會(huì)化過程。
性教育不只是讀一本書，聽一次講座或看一次錄像，而是一個(gè)涉及家庭、學(xué)校和全社會(huì)的教育系統(tǒng)工程，也是一個(gè)隨受教育者年齡不斷發(fā)展的再社會(huì)化過程。
幫助孩子認(rèn)同自己的性別，依性別規(guī)定他(她)的性別角色行為和動(dòng)情反應(yīng)，對(duì)孩子展示裸體和生殖器不采取簡單斥責(zé)或欺騙的態(tài)度，既要教之以丑恥感，又不民為怪和隱瞞。對(duì)男女兒童性器官的差別和“我是從哪里來的”提問父母可坦然相告，而不必諱如深。要讓孩子與同齡的同性和異性孩子一起游戲玩耍，培養(yǎng)孩子與同齡人相處的自然而健康的態(tài)度，建構(gòu)健康的人格。
通過以上的介紹，對(duì)兒童性教育的規(guī)則也都是有著很好的了解，因此在孩子出現(xiàn)這樣情況的時(shí)候，都是可以按照以上的方法進(jìn)行，不過要注意的是，對(duì)孩子有這樣問題的，也都是可以巧妙的進(jìn)行回答，不要太過于直接。
