為了讓自己的寶寶健康聰明，很多準父母在孕前和孕中就開始細心謀劃。但是，也有媽媽反映說，胎教起了反作用，或者胎教沒顯出作用來，胎教應從孕期何時開始，有哪幾種形式？ 受訪專家：“胎教之母”的蔣迪仙教授 從事婦產科臨床、理論、科研工作已有20多年經驗。

胎教故事大全

教授：我們經常使用的有音樂胎教、語言胎教和撫摸胎教。音樂胎教可以在確診懷孕后即開始實施。音樂是胎兒的至愛。胎兒在子宮內首先感受的是韻律。父母可以通過對胎兒唱唱歌，說說話，選擇音樂同胎兒進行“交談”和思想感情交流。

從懷孕開始至分娩期均可采用室內音響播放或用耳機聆聽音樂。胎兒比較喜歡低緩、委婉的音樂，不愿接受尖、細、高調的音樂。所以應以輕音樂為佳，最好不帶歌詞的樂曲。孕婦在欣賞音樂時，要心情愉快，全身放松，可以采取半臥式姿勢坐在沙發或躺椅上，靜靜地欣賞。悅耳宜人的音響效果還能激起母親植物神經系統的活動，使其內分泌腺分泌出更多的激素，這些激素通過血液循環進入胎盤，使胎盤的血液成分發生變化，有利于胎兒的成分增多，從而激發胎兒大腦及個系統的功能活動，促進身心健康發育。孕婦所聽樂曲要相對固定，不要經常變化，反復聽一首曲子可以使胎兒易于記憶。樂曲的音量以75～80分貝為宜，時間每次為20～30分鐘，每天可聽2次。

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大約在孕16周時，孕婦就可以感到胎動。孕婦在這時起，就可以對胎兒實施撫摸胎教，把它與語言胎教相結合，促進胎兒大腦的協調發育，并可使胎兒獲得安全感。孕婦在實施撫摸胎教前，可先排空小便，平臥在床上或者坐在寬大舒適的椅子上，全身放松。觸摸訓練宜放在傍晚胎動較頻繁時進行。孕婦可先輕輕呼喚胎兒的名字，并將雙手手指放在腹部，以從上到下，從左到右的順序隨著音樂輕輕觸摸胎兒，每次5～10分鐘，宜在每天睡前同一時間進行(有習慣性的流產史、早產史及早期宮縮者，不宜采用這種方法)。孕婦還可以用手指對著胎體輕輕按下再抬起。開始時有的胎兒能立即做出反應，有的則要過一陣，甚至過幾天才有反應。如果此時胎兒不高興，或感到不舒服時，會用力用腳踢蹬，碰到這種情況，應馬上停止撫摸或按壓，讓他趨于平靜。在胎兒習慣了指壓后，當你觸動他時，會主動迎上來。到孕28周時，孕婦往往能摸出胎兒圓而硬的頭部、平坦的背部、不規則而經常移動的四肢或圓而軟的臀部。孕婦可隨著輕松的音樂，與胎兒肢體接觸，輕輕推著他在“宮內散步”，幫助他翻身、轉動手足，就像幫助寶寶做體操一樣。

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未來的父親也應積極參與觸摸。可以用手輕輕撫摸孕婦的腹部，并可用充滿柔情的語調告訴胎兒：“我是你爸爸呀，我們一起來做體操吧，把身體練得棒棒的，長大做個有用的人。”準爸爸們會隨著胎兒的運動體驗到生命的生長，能增進其對胎兒的感情。如果孕婦在懷孕中后期經常有一陣陣腹壁變硬，可能是不規則子宮收縮，就不能用撫摸胎教，以免引起早產。可以多用音樂胎教和語言胎教的方式，促進胎兒身心健康發展。

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1. 《寒鴉與狐貍》 有只饑餓的寒鴉站在一棵無花果樹上。他發現無花果又硬又青，便一直守在那里等候 它們長大成熟。狐貍看見寒鴉老是站在那里，就去問明其中的原因，隨后說：“唉呀，朋友，你真糊涂，你只知一味等待是沒用的，那只能欺騙你自己，而決不能填飽你的肚子。” 這故事是說那些一味等待卻不知努力行動的人。

2. 《睡著的狗與狼》 有條狗睡在羊圈前面。狼窺見后，沖上去襲擊他，想把他吃掉。狗請求暫不要吃他， 說道：“我現在還骨瘦如柴，你再等幾天，我的主人要舉行婚禮，那時我將吃得飽飽的，定會變得肥肥胖胖的，你再來吃不是更香些嗎。”狼聽信了狗的話，便放了他。過了幾天狼再來時，發現狗已睡到了屋頂上，他便站在下面喊狗，提醒他記住以前的諾言。狗卻說：“喂，狼呀，你若以后看見我睡在那羊圈前面，用不著再等婚禮了。” 這故事說明，聰明的人一旦脫離險境后，他終生都會防范這種危險。

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3. 《風娃娃的故事》 風娃娃長大了，風媽媽說：“到田野上去吧，到那里，你可以幫助人們做許多好事。” 風娃娃來到田野上，看見一個大風車正在慢慢轉動，風車下邊，一股湍湍細水斷斷續續地流著。風娃娃深深吸了一口氣，鼓起腮，使勁向風車吹去。哈哈，風車轉快了！風車下的水流立刻變大了，奔跑著、跳躍著，向田里流去。秧苗兒挺起了腰，點著頭笑，風娃娃高興極了。河邊，許多船工正拉著一艘船前進。船工們彎著腰，流著汗，喊著號子，可是，船卻走得慢極了。風娃娃看見，急忙趕過去，用更大的力氣對著船帆吹起來。船在水面上飛，快地跑起來，船工們笑了，一個個都回過頭來，向風娃娃表示感謝。風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，有力氣就行。 他這么想著，不覺來到一個村子里。那里，幾個孩子正在放風箏。風娃娃看見了，趕緊過去幫著吹。他像吹風車那樣用力，像吹船帆那樣使勁。結果，風箏線吹斷了，幾只風箏都讓他扯得粉碎，飛得無影無蹤了。就這樣，風娃娃吹跑了人們晾的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……。村子里，一片責罵聲，都說風娃娃太可惡！ 風娃娃不敢再去幫助人們做事了，他在天上轉著、想著，想來想去，終于明白了：做好事，不但要有好的愿望還得有好的方法。

4. 《驢子與狗》 驢子與狗一起外出趕路，發現地上有一封密封好的信。驢子撿起來，撕開封印，展開信 紙大聲朗讀。信里談到飼料、干草、大麥以及糠麩。狗聽到驢子讀的這些，很不舒服，不耐煩地對驢說：“好朋友，快讀下去，看有沒有提到肉和骨頭。”驢子將信全部讀完后，仍沒有發現信中提到狗所想要的東西，狗就說：“把它扔了吧，朋友，都是些沒有什么興趣的東西。” 這是說，有些人總是以自己的意愿代替他人的意愿。

5. 《驢子和他的影子》 一個旅客雇了一頭驢，騎著它到遠處去。那天天氣很熱，赤日炎炎。他停下來休 息，躲避在驢子的影子下，求個蔭涼，避免暴曬。驢子的影子僅夠遮蔽一個人，于是旅客和驢子的主人為了遮蔭激烈地爭起來，誰都認為自己才有這個權利。驢子的主人堅持說他僅出租驢子本身，不出租驢子的影子。那旅客說他雇的驢子包括驢子本身和影子。他們爭論不休，以至互相打了起來。當他們打架時，驢子逃跑了。這是說，人們往往為小事爭吵不休，從而失去了最重要的東西。

6. 《獅子與公牛》 獅子準備殺害一頭大公牛，他打算施展狡計來智取。于是，獅子對公牛說：“朋友，你 若愿意，我殺一頭羊，設宴招待你。”他想趁公牛躺下來吃的時候把他殺死。公牛走到獅子那兒，只見有許多的銅盆和許多大鐵叉，根本沒看見羊，他一聲不吭地走了。獅子責問他，為什么無緣無故一聲不響地走了。他回答說：“我這么做是有一定道理的，因為我看出那些所準備的器具，并不是為了吃羊，而是為了吃牛的。” 這故事說明，那些聰明的人能從蛛絲馬跡中識破壞人的陰謀詭計。

7. 《牧人與海》 有個牧羊人在海邊的草地上放牧羊群，看見海很寧靜而溫順，便想去航海做生意。于是， 他賣掉了羊群，買了些棗子，裝船出發了。不料海上刮起了大風暴，船將要沉下去，他只得忍痛把所裝的貨物全都拋到海里，才乘坐著空船幸免于難。很久之后，有人路過海邊，偶遇海面很寧靜，大為贊美。牧羊人卻對他說：“好朋友，大海又在想要棗子了，所以才顯得如此寧靜。” 這故事說明，人們從患難中能得到學問。