魏文侯需要一名國像就像李克尋求建議，李克并沒有正面回答魏文侯的問題，而是提醒魏文侯說：“居視其所親，富視其所與，達(dá)視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取，根據(jù)這五個(gè)方面去比較魏成和翟璜的為人，就足以確定誰更適合擔(dān)任國相了，哪里還用問我呢！”魏文侯馬上醒悟，說：“請(qǐng)先生回去休息，我的國相已經(jīng)定了。”

孔子在經(jīng)歷了“以言取人，失之宰予;以貌取人，失之子羽”的教訓(xùn)后，逐漸總結(jié)出一套獨(dú)特的知人方法。孔子的知人方法主要有兩個(gè)：一是“聽其言而觀其行”(《論語·公冶長篇》);二是“視其所以，觀其所由，察其所安”(《論語·為政篇》)。

“視其所以，觀其所由，察其所安”是什么意思？學(xué)者楊伯峻的解釋是：“考查一個(gè)人所結(jié)交的朋友;觀察他為達(dá)到一定目的所采用的方式方法;了解他的心情，安于什么，不安于什么。”另外有人把“視其所以”理解成“看他為什么這么做”，將“觀其所由”理解成“觀其所做的理由”，將“察其所安”理解成“察其安在何處”。應(yīng)該說楊伯峻的解釋是比較準(zhǔn)確的。孔子在這里強(qiáng)調(diào)要認(rèn)識(shí)一個(gè)人，不僅要看他交什么朋友和做事的方式方法，還要了解他的心理狀況，再看看他言行是否一致，就可以了解這個(gè)人的品德和才能了。

家貧思良妻國亂思良相

戰(zhàn)國時(shí)期，魏國人李克提出的“五視法”是對(duì)孔子觀人法的繼承和發(fā)揚(yáng)。

《資治通鑒·周紀(jì)一》記載，魏文侯在用魏成還是翟璜為相的問題上猶疑不決，于是征求李克的意見。魏文侯對(duì)李克說：“家貧思良妻，國亂思良相，現(xiàn)在要從魏成和翟璜兩人中挑選一個(gè)擔(dān)任國相，你認(rèn)為哪一個(gè)合適？”李克并沒有正面回答魏文侯的問題，而是提醒魏文侯說：“居視其所親，富視其所與，達(dá)視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取，根據(jù)這五個(gè)方面去比較魏成和翟璜的為人，就足以確定誰更適合擔(dān)任國相了，哪里還用問我呢！”魏文侯馬上醒悟，說：“請(qǐng)先生回去休息，我的國相已經(jīng)定了。”

翟璜落選不服氣

李克在回去的路上，經(jīng)過翟璜家門口，翟璜問李克魏文侯決定了誰來擔(dān)任國相，李克說：“肯定是魏成，不會(huì)是你。”翟璜憤然作色，很不服氣地說：“西河守吳起是我舉薦的;國君擔(dān)心鄴這個(gè)地方難以治理，我推薦西門豹;國君想討伐中山國，我推薦樂羊，拿下中山后，找不到合適的人去治理，我推薦先生;國君之子找不到合適的師傅，我推薦屈侯鮒。我有什么比不上魏成的呢！”

李克說：“我之所以知道國君一定會(huì)任用魏成為相，是因?yàn)槲撼呻m然食祿千鐘，但他的財(cái)富有九成都花在為國家訪求賢人方面，所以從東方得到卜子夏、田子方、段干木三個(gè)高人，這三個(gè)人，國君把他們當(dāng)作老師，而你所推薦的五個(gè)人，國君都把他們當(dāng)作臣下，所以你怎么能跟魏成相比呢！”李克一番話說得翟璜心服口服。

李克“五視”觀人法的意思是：平時(shí)在家里看他怎樣對(duì)待親人，富了看他把錢花在什么地方，貴了看他舉薦什么人，窮的時(shí)候看他不做什么事情，貧的時(shí)候看他不拿什么東西。魏成和翟璜都是富貴之人，魏文侯根據(jù)李克的提醒，通過“富視其所與，貴視其所舉”去比較魏成和翟璜，最終確定魏成擔(dān)任國相。

啟示：李克的“五視”觀人法具體而容易掌握，雖然簡單卻極其深刻，運(yùn)用“五視”觀人法可以了解一個(gè)人的品德、操守、志向、價(jià)值觀、人才觀等內(nèi)涵。