孤獨癥測試方法

在生活中我們很看到很多孩子在不知不覺的過程中就患上了孤獨癥這種疾病，孤獨癥疾病對孩子造成的傷害很大，這樣的疾病會讓孩子覺得自己就是一個陷入在孤獨中成長，讓孩子處于一個封閉的狀態中，讓孩子自己將自己鎖在里面，走不出來，而人們也走不進去，這樣的話就會給孩子帶來更大傷害，那么孤獨癥測試的方法有哪些？

這是一個初步的自閉癥測試，家長或老師若懷疑孩子有自閉癥，可替他們做以下測試。請回答“經常有、有時有或沒有回應”，若幼兒曾經有過以下行為(現在沒有)，也記錄下來。

1、沒有眼神接觸/很少眼神接觸。

2、不適當地大笑或傻笑。

3、對于別人的臉部表情、情緒或肢體語言無法了解。

4、無法調適聲量迎合不同的社交場合(例如聲量太大)。

5、不喜歡/抗拒改變日常生活規律。

6、 游戲方式缺乏創意，也缺乏角色扮演的能力。

7、怪異行為/讓旁人覺得古怪的行為(例如：無故在課堂上拍掌)。

8、滿不在乎的態度(例如不理睬來訪的客人)。

9、只在大人堅持和相助的情況下才參與接待來訪的客人。

10、興趣范圍狹隘，對某樣東西/事物著迷。

11、對同樣的課題滔滔不絕。

12、沒有與他人分享他的興趣愛好。

13、像鸚鵡般地模仿他人說話。

14、呆板而重復地模仿電視、錄像里的行為舉動和講話方式。

15、自始自終和別人說話，不顧他人是否有興趣聽或者有回應。

16、不能自然與適應地和其他孩子玩樂。

17、可以很快和很好地做一些事情，但卻不能勝任需要應用一些社會知識的工作。

18、喜歡旋轉東西和喜歡自身旋轉或注視會旋轉的東西。

19、喜歡獨自玩很長時間的積木或畫畫。

若超過10個以上的“經常有”，建議去看相關的專家。

孤獨癥的癥狀：

1.語言障礙：語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀。語言與交流障礙可以表現為多種形式，多數孤獨癥兒童有語言發育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育后出現語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失。

2.社會交往障礙：患者不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態度。

3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式：患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品。對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關注非主要特征，若某些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現反抗行為。

4.智能障礙：在孤獨癥兒童中，智力水平表現很不一致，少數患者在正常范圍，大多數患者表現為不同程度的智力障礙。

從生活中來觀察孩子有沒有這些癥狀，如果有類似癥狀的話就要懷疑孩子得了孤獨癥這種疾病了，而孩子的孤獨癥在經過測試中得到了肯定的話就要及時給孩子治療了，給孩子治療孤獨癥疾病的時候要多和孩子溝通，多和孩子交流，讓孩子享受更多的愛，同時也要注意調節好孩子的心理狀態，讓孩子走出孤單。