兒童孤獨(dú)癥已經(jīng)成為了很多年少年和幼兒特別高發(fā)的一種心理疾病。作為家長(zhǎng)，只有了解兒童孤獨(dú)癥癥狀，才能及早預(yù)防。那么究竟如何治療孤獨(dú)癥效果比較明顯呢？讓我們來(lái)了解下吧！

兒童孤獨(dú)癥癥狀

1.語(yǔ)言障礙

語(yǔ)言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀，是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語(yǔ)言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話(huà)。

或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。他們對(duì)語(yǔ)言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙。

2.社會(huì)交往障礙

患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。

分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍;

看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒(méi)有去觀看的興趣或去參與的愿望。

3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式

患者對(duì)于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。

對(duì)玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征：患者固執(zhí)地要求保持日常活動(dòng)程序不變，如上床睡覺(jué)的時(shí)間、所蓋的被子都要保持不變，外出時(shí)要走相同的路線(xiàn)等。

若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，患者會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。患者可有重復(fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

4.智能障礙

在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。

國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50)，25%為輕度智力缺陷(智商為50～69)，25%智力在正常(智商大于70)，智力正常的被稱(chēng)為高功能孤獨(dú)癥。

如何治療孤獨(dú)癥

1、不要輕易拒絕朋友的邀請(qǐng)

真正的朋友不會(huì)想要去傷害你，他們也很想多傳遞一些積極的力量給你，相反，你的拒絕反而會(huì)讓朋友們很難堪！在輕松的氛圍下朋友的幾句鼓勵(lì)常常就能夠起到潛移默化的作用。而且，如果有人愿意相信你而給予你支持，也證明你肯定還是有成功的地方。別人都愿意相信你，為什么自己反而不相信自己呢？

2、不要害怕去見(jiàn)朋友的朋友

將社交活動(dòng)局限在固定的朋友圈子里只是治標(biāo)不治本，難以從根本上戰(zhàn)勝自卑。朋友的朋友是幫助你建立信心的最佳人選，因?yàn)槟銈冋J(rèn)識(shí)同一個(gè)人，所以話(huà)題會(huì)有交集，勇敢地去和對(duì)方交往，你很可能就會(huì)多一個(gè)朋友！

而且認(rèn)識(shí)的人越多，就能接觸到越多不同的想法，開(kāi)闊自己的思維，而不是永遠(yuǎn)只在一種標(biāo)準(zhǔn)下打轉(zhuǎn)。很多時(shí)候一些至交好友或者終身伴侶都是因“朋友介紹”而認(rèn)識(shí)的，可見(jiàn)朋友是多么寶貴的人際資源！

3、不要總當(dāng)聚會(huì)逃兵

聚會(huì)對(duì)于自卑者來(lái)說(shuō)常常都是一個(gè)惡夢(mèng)，但如果你能征服這個(gè)惡夢(mèng)，你的信心也會(huì)隨之大漲。對(duì)出席聚會(huì)感到不自在的人并不少，不過(guò)如果連部門(mén)聚餐也要逃跑那就太不應(yīng)該了。

逃過(guò)幾次之后你可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同事間“可以邀約一起玩的人 ”已經(jīng)沒(méi)有自己了。所以，要盡量提高自己的“出鏡率”，讓同事們記住你，這樣在有需要的時(shí)候就會(huì)有人來(lái)找你，你就不再是“被人遺忘的角落”了。

如果你發(fā)現(xiàn)自己，常常感到孤單無(wú)助，不妨注意上面所介紹的這些問(wèn)題，這些對(duì)幫助你有效的緩解孤單情緒和感受，都是非常有幫助的，所以也希望每個(gè)人在生活當(dāng)中，要注重自己的心理健康，遠(yuǎn)離不良的心態(tài)。

4、茶一杯，靜看孤獨(dú)的顏色

漫漫深夜，亦或是雨滴敲窗大雪紛飛的時(shí)刻，孤獨(dú)涌上心頭，想訴說(shuō)，找不到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，想傾訴，沒(méi)有可以信任的身影，泡一杯茶吧，看孤獨(dú)在清茶的翻滾中燦爛，一片一片茶葉，在清水中旋轉(zhuǎn)，那是孤獨(dú)的顏色，你會(huì)發(fā)覺(jué)，孤獨(dú)沒(méi)有那么可怕。

5、酒一杯，獨(dú)品孤獨(dú)真滋味

對(duì)鏡梳妝，歲月涌進(jìn)眼睛，孤獨(dú)的夜，給自己倒一杯紅酒，慰寄一下干枯的心靈，不要酗酒，不要抽煙，孤獨(dú)不是你放縱的借口，更不是你糟踐自己身體的理由。品一杯紅酒，細(xì)細(xì)品味孤獨(dú)的真滋味，苦中，略略帶有一絲甘甜，孤獨(dú)，沒(méi)有那么苦。

6、律一曲，靜看孤獨(dú)真性情

別怕，孤獨(dú)的時(shí)候不敢聽(tīng)音樂(lè)，怕什么，只有在這個(gè)時(shí)候，音樂(lè)才是你最好的伴侶。打開(kāi)一曲旋律，讓你的孤獨(dú)伴著旋律翩翩起舞，讓你自己的思緒飛揚(yáng)在那些輕緩的旋律里，你會(huì)發(fā)覺(jué)，孤獨(dú)，原來(lái)是那般輕盈美麗。

7、抓住想象，任憑孤獨(dú)肆意

嘟嘟孤獨(dú)的時(shí)候，會(huì)有太多太多的回憶涌上心頭，也會(huì)有太多太多的假設(shè)，太多太多的想象，想象如果那樣，想象如果那般，萬(wàn)千思緒，總會(huì)占據(jù)孤獨(dú)的時(shí)刻。想累了，痛久了，孤獨(dú)，也就顯得沒(méi)那么可怕那么難熬了。

8、抱住自己，封存孤獨(dú)的苦澀

有人說(shuō)，抱住自己，會(huì)更冷，只是不抱住自己，那份寒冷該如何驅(qū)逐，不抱住自己，那份苦澀拿什么化解孤獨(dú)的時(shí)刻，抱抱自己吧，告訴自己，自己的懷抱不會(huì)冰冷，抱抱自己，封存孤獨(dú)獨(dú)有的苦澀，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己的懷抱，也有自己想要的的溫度。

結(jié)語(yǔ)：青少年和幼兒的心理發(fā)育還不是很完善，如果作為家長(zhǎng)如果不小心的呵護(hù)，那么就會(huì)讓兒童陷入孤獨(dú)癥的窘境。平時(shí)無(wú)論是大人還是孩子，都應(yīng)該有積極向上的心態(tài)，這樣才能擁抱美好生活！