11個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo) 11個(gè)月寶寶的身理標(biāo)準(zhǔn)
在寶寶十一個(gè)月的時(shí)候，他們的身體發(fā)育已經(jīng)有了一定的發(fā)育了，那么大家知道11個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)是什么呢、11個(gè)月寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)是什么呢，下面就讓我們一起來(lái)了解一下關(guān)于11個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)吧。
一、十一月寶寶身體發(fā)育
體重
男寶寶體重在8.9到11公斤，女寶寶體重在8.2到10.3公斤。
身高
男寶寶72.2-77.6cm，女寶寶70.3-75.8cm。
頭圍
男寶寶平均值為46.6厘米，女寶寶平均值為45.4厘米。
二、養(yǎng)育要點(diǎn)
這個(gè)時(shí)候的寶寶已經(jīng)可以給他們吃一下正常的食物了，這個(gè)時(shí)候可以給寶寶們吃一些牛奶以及容易咀嚼的食物。
如果在副食中不能加足夠的雞蛋、魚(yú)、牛肉等，就會(huì)缺乏動(dòng)物蛋白。應(yīng)該保證寶寶攝入足夠的動(dòng)物蛋白，但不必拘泥于書(shū)中所說(shuō)的量，要根據(jù)寶寶的飯量而定。
①輔食要少放鹽、少放糖。
②逐漸讓寶寶與生人接觸，克服怕生現(xiàn)象.
③十一個(gè)月的寶寶就已經(jīng)可以發(fā)展和培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力了，還可以給寶寶看圖畫(huà)，以及講故事給他們聽(tīng)。
④訓(xùn)練寶寶走路。
⑤禁止寶寶做不該做的事情，置之不理會(huì)使寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣。
⑥訓(xùn)練寶寶的獨(dú)立能力，但要保證寶寶的安全。
三、發(fā)育指標(biāo)
大人牽一只手就能走;能準(zhǔn)確理解簡(jiǎn)單詞語(yǔ)的意思;會(huì)叫奶奶、姑、姨等;拿指出身體的一些部位;會(huì)豎起手指表示自己一歲;不愿意母親抱別人;有初步的自我意識(shí)。
1.開(kāi)始會(huì)邁步走了
大多數(shù)嬰兒，能很好地獨(dú)坐，自由地爬行，有的嬰兒能夠爬到被垛等高處。扶著東西，能自己站起來(lái)，離開(kāi)物體，能獨(dú)站片刻的嬰兒多了起來(lái)。
有的嬰兒還會(huì)顫微微地向前邁步，但大多是因?yàn)椴粎f(xié)調(diào)的交叉步，自己絆倒自己。有的嬰兒已經(jīng)會(huì)單手扶著床沿走幾步，會(huì)推著小車(chē)向前走，大多數(shù)嬰兒對(duì)這一運(yùn)動(dòng)樂(lè)此不疲。
如果把嬰兒放在學(xué)步車(chē)?yán)铮麜?huì)帶著車(chē)呼呼地向前走;如果地上比較光滑，速度會(huì)很快。把嬰兒?jiǎn)为?dú)放在學(xué)步車(chē)?yán)铮厣嫌趾芑潜容^危險(xiǎn)的，可能會(huì)連人帶車(chē)一起翻倒。如果旁邊沒(méi)人，寶寶自己不能起來(lái)，可能會(huì)別傷嬰兒腿。。
2.不贊成使用學(xué)步車(chē)
最新研究結(jié)果認(rèn)為，使用學(xué)步車(chē)對(duì)嬰兒是不安全的。國(guó)外曾報(bào)道過(guò)，使用學(xué)步車(chē)的嬰兒，不但活動(dòng)能力沒(méi)有增強(qiáng)，反而比不使用學(xué)步車(chē)的要晚，意外事故也由此增加很多。
研究還認(rèn)為，學(xué)步車(chē)對(duì)嬰兒的智力發(fā)育沒(méi)有任何幫助，可能還有阻礙。如果放到學(xué)步車(chē)?yán)铮顒?dòng)范圍更大了，使得嬰兒利用自己的移動(dòng)能力，觸摸各種物體，增加了不安全隱患。
3.能聽(tīng)懂?huà)寢尩脑捔?/strong>
這個(gè)月的嬰兒，各方面能力進(jìn)一步增強(qiáng)，與父母關(guān)系更加親密。雖然不會(huì)用語(yǔ)言和父母進(jìn)行交流，卻能以其他方式進(jìn)行交流。尤其是媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)寶寶的表情、舉止，基本能夠判斷出嬰兒的要求，嬰兒也能夠聽(tīng)懂?huà)寢屨f(shuō)話的意思。這種交流對(duì)父母和嬰兒都是很有意義的。。
4.會(huì)叫爸媽了
能叫“媽?zhuān)?rdquo;的嬰兒多了起來(lái)，嬰兒開(kāi)始有意識(shí)地叫“媽?zhuān)?rdquo;，這讓父母很激動(dòng)。這與寶寶的智力發(fā)育關(guān)系不大，如果父母總是向?qū)殞殏魉瓦@樣的信息，寶寶就可能比較早地喊媽爸了。
不會(huì)喊媽爸的嬰兒并不能說(shuō)明語(yǔ)言發(fā)育慢，這與父母同寶寶說(shuō)話的頻率有關(guān)。保姆或老人不大愛(ài)對(duì)嬰兒說(shuō)話，寶寶開(kāi)口說(shuō)話的年齡一般就比較晚。愛(ài)說(shuō)話的嬰兒，要比不愛(ài)說(shuō)話的嬰兒，更早開(kāi)口說(shuō)話。
5.肢體運(yùn)動(dòng)
寶寶已經(jīng)可以在大人用一只手牽著的情況下走路，但是走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，此時(shí)還沒(méi)有什么平衡感;可以站立、會(huì)爬樓梯。手指的靈活性大大增強(qiáng)。看看寶寶把玩具扔掉之后能不能自己撿起來(lái)，會(huì)不會(huì)用拇指和食指捏起東西。
6.語(yǔ)言能力
寶寶開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，會(huì)說(shuō)個(gè)不停，還很喜歡模仿大人的說(shuō)話方式、正確的說(shuō)話方式。回答問(wèn)題的時(shí)候嘗試用語(yǔ)言回答，若是遇到他不會(huì)說(shuō)的，會(huì)用動(dòng)作來(lái)回答問(wèn)題。開(kāi)始區(qū)分不同詞的意思，也開(kāi)始學(xué)習(xí)造句。
7.認(rèn)知能力
寶寶開(kāi)始會(huì)進(jìn)行有意識(shí)的活動(dòng)，將事物之間建立聯(lián)系的能力繼續(xù)增強(qiáng)。例如他知道木球和瓶子之間的關(guān)系，知道拿起木球投到瓶子里;逐步建立了時(shí)間、空間、因果關(guān)系，如看見(jiàn)母親倒水入盆就等待洗澡。在杯子下面放一個(gè)色彩鮮艷的杯墊，觀察寶寶如何拿到杯子下面的杯墊。(寶寶探索數(shù)次后會(huì)知道只有拿開(kāi)杯子，才能拿到杯子下面的杯墊。)
8.想象能力
隨著語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，寶寶的聯(lián)想能力也在增強(qiáng)，比如他看到小狗，就會(huì)想起“汪汪”，對(duì)于生活中見(jiàn)到的東西已經(jīng)能夠去想它的讀音了。寶寶愛(ài)認(rèn)字會(huì)扼殺想象力？·幼兒的想象力在閱讀中發(fā)展
9.數(shù)理邏輯能力
這時(shí)期的寶寶會(huì)選擇喜歡的玩具，逐步建立了時(shí)間、空間、因果關(guān)系，如看見(jiàn)母親倒水入盆就等待洗澡，喜歡反復(fù)扔拾東西等。數(shù)學(xué)邏輯智能從小培養(yǎng)·如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力
10.情商培養(yǎng)
提示：面對(duì)寶寶的大聲哭鬧，大人的打罵都會(huì)是無(wú)補(bǔ)于事的，給寶寶一定的安慰，然后和他一起解決問(wèn)題會(huì)是不錯(cuò)的選擇;在寶寶提出要求時(shí)，切忌使用命令的語(yǔ)氣，讓寶寶能快樂(lè)執(zhí)行要求。
11.情緒發(fā)展
寶寶變得很好動(dòng)，遇到“困難”時(shí)，仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄自己因受挫而產(chǎn)生的不滿(mǎn)和痛苦。
12.依戀
有初步的自我意識(shí)，孩子喜歡用語(yǔ)言和動(dòng)作與熟悉的人進(jìn)行交流，但見(jiàn)到生人會(huì)有害羞、恐懼的表現(xiàn)，更加依戀媽媽。分離帶來(lái)的焦慮會(huì)令孩子、媽媽雙方均感到痛苦。面對(duì)寶寶依戀媽媽如何離開(kāi)·你的孩子是不是也膽小愛(ài)哭？
13.人際交往
寶寶已經(jīng)能執(zhí)行大人提出的簡(jiǎn)單要求，還會(huì)用面部表情、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作與成人交往，與人交往的能力不斷增強(qiáng)。
結(jié)語(yǔ)：通過(guò)上文的介紹，想必大家對(duì)于十一個(gè)月的寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)也是有了一個(gè)比較全面的了解了吧，十一個(gè)月的寶寶已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)發(fā)育的新的階段了，這個(gè)時(shí)候的寶寶需要父母能夠給予他們足夠的保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)的供給才能幫助寶寶很好的成長(zhǎng)。
