兒童恐懼癥是怎么一回事，我們有很多的兒童正面臨著這種情況的困擾，我們不能忽視這種疾病的情況，它們是怎樣傷害我們的兒童的，我相信他們一定不是那么開心的，希望你們能夠明白，下面小編就想給各位介紹一下兒童恐懼癥的病因及臨床表現(xiàn)，那么我們具體來看看吧！

一、疾病病因

社會學(xué)習(xí)理論這種良性的和不確定的刺激所引起的不合理反應(yīng)是學(xué)習(xí)得來的。精神分析學(xué)說這是由潛意識內(nèi)沖突產(chǎn)生焦慮，而又移置和外表化于所害怕的物體和境遇所致。發(fā)展學(xué)說提示對恐懼、焦慮應(yīng)在發(fā)展的過程中理解，它們可能在一段時期內(nèi)合理，而在另一段時期內(nèi)不合理。相互影響學(xué)說恐怖是發(fā)生和保持在特定的家庭人際關(guān)系和社會關(guān)系之中的。另有學(xué)者認(rèn)為恐怖癥與患兒存在的素質(zhì)因素有關(guān)，如個性內(nèi)向、膽怯、依賴性強(qiáng)，遇事易產(chǎn)生焦慮等。經(jīng)歷或目睹意外事件(如車禍、地震等自然災(zāi)害)也是恐怖癥的誘因之一。

二、臨床表現(xiàn)

臨床表現(xiàn)主要有以下3個方面：

(1)患兒對某些物體或特殊環(huán)境產(chǎn)生異常強(qiáng)烈、持久的恐懼，明知恐怖對象對自身無危險(xiǎn)，但無法自制恐懼與焦慮情緒，內(nèi)心極其痛苦。根據(jù)恐怖對象臨床上分為動物恐怖、疾病恐怖、社交恐怖、特殊環(huán)境恐怖(如高處、學(xué)校、黑暗、廣場等)。

(2)患兒有回避行為，往往有逃離恐怖現(xiàn)場的行為。

(3)自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂表現(xiàn)，如心慌、呼吸急促、出汗、血壓升高等。

三、社交恐怖癥的DSM-Ⅳ診斷標(biāo)準(zhǔn)

(1)在與熟悉的人們作與年齡相稱的社交關(guān)系時發(fā)生問題，或在同伴中出現(xiàn)焦慮; (2)處于所害怕的社交場合，幾乎必然不可避免地產(chǎn)生焦慮，因而可能采取限止這個場合或?yàn)榇藞龊纤T發(fā)的形式。這種焦慮可能表現(xiàn)為哭鬧、發(fā)脾氣、驚呆，或從有不熟悉人們的場合退縮出來等; (3)患兒一般都設(shè)法避免這種場合，否則便以極度的焦慮或痛苦煩惱而忍耐著; (4)這種對所恐怖情景的設(shè)法避免、焦慮或痛苦煩惱，顯著地干擾個人的正常生活、學(xué)習(xí)或社交活動或關(guān)系，或者對這種恐怖感到顯著的痛苦煩惱;

四、疾病治療

需綜合治療，以心理治療為主，輔以藥物治療。行為治療(包括系統(tǒng)脫敏法、實(shí)踐脫敏法、沖擊療法、暴露療法、正性強(qiáng)化法、示范法等)結(jié)合支持療法、認(rèn)知治療、松弛治療及音樂與游戲療法，一般可取得較好療效。對癥狀嚴(yán)重的患兒可予小劑量抗焦慮藥物或抗抑郁藥物。

了解了這么多和兒童恐懼癥有關(guān)的病因及臨床表現(xiàn)，我們就必須多多關(guān)注這些孩子，我們的孩子正在遭受痛苦，這是我們很關(guān)鍵的一點(diǎn)，小編在這里介紹了這么多，希望你們能夠知道許多，在此希望這些孩子都是健健康康的啦。