李密三策：古人處理事情都喜歡列舉三種策略，分為上中下三等，逼不得已的情況下，才會使用下策。然后李密曾有三策供楊玄感選擇，楊玄感選的恰恰是下策。楊玄感是誰？此人是楊素的兒子，是隋朝歷史上，第一個起兵造反的貴族首領。因為楊廣對眾大臣的猜忌，使得身為重臣的楊玄感心中忐忑，就決定策劃謀反。

等到613年，楊廣再次攻打高麗的時候，派遣當時朝廷中禮部尚書的楊玄感去黎陽，讓其監管軍屬。楊廣率領的這次東征，導致后方空虛，楊玄感察覺時機已到，決定抓住此良機，起兵造反。并且派人去請來李密，希望跟他一起主持事務。

李密到了黎陽之后，就給楊玄感獻上三策：上策是往東北方向打，占領臨渝關，扼殺了楊廣回歸的道路，形成與高麗聯合攻打楊廣的局面，這樣就可以不攻自破，楊廣必滅;中策是直接往西邊打，急速攻打長安，根據地理優勢，死守長安，讓楊廣無家可歸;下策是去啃硬骨頭，攻打東都洛陽。

楊玄感聽完之后，就說：“你這三策，明明下策才是上策，如今我們的家屬都在洛陽，只有攻打了，并占據它，才能對夠影響到世人。并且有城池不攻打，怎么可以顯示自己的威力呢。”于是，楊玄感率兵就去攻打洛陽，就在洛陽城下，集結了十萬的大軍，猛烈攻打洛陽，但是遲遲攻打不下，讓來救援的隋軍趕上，最終往西逃跑。就因為楊玄感此舉，導致楊廣的第二次攻打高麗不攻自破，并且加速了農民起義的覺醒。

李密牛角掛書

李密家庭的上幾代是北周和隋朝的貴族，但是到了他這一代，常常散發家產。在楊廣登基沒多久，就任命為宮廷的侍衛。有一次，楊廣看到他，對他產生了好奇，左看右看，并問身邊的宇文述說：“剛才那個黑臉小孩是個什么人？”宇文述回答他：“是已故的蒲山公之子李密。”楊廣說：“剛才我看這個小孩神態很不正常，還是別讓他在宮中當侍衛吧。”于是，宇文述就去跟李密說，將其免職讓他回家，李密并沒有因為失去職位而沮喪，而是想回家之后，好好讀書，做一個有學問的人。

有一次，李密騎著個牛，出門去看一個朋友。在途中，他為了節約時間，就把《漢書》掛在牛角上，自己繼續閱讀。碰巧當朝宰相楊素正好路過，坐著馬車從后趕上去，就看到有位少年坐在牛背上看書，覺得很好奇，便問道：“是哪位書生，這么用功讀書啊？”李密轉頭一看，發現是當朝宰相，就慌忙下了牛背，行了一個禮，自報了名字。

楊素繼續問道：“你是在看什么書呢？”

李密回答道：“我在看有關項羽的傳記，覺得很有意思。”

之后，兩個人就坐下來交流了一會，楊素就覺得這個年輕人非常的有意思，欣賞他的才華。回家之后，就跟自己的兒子楊玄感說：“我覺得李密這個孩子，很有才華，至少比你們這些兄弟好很多，以后有什么事情可以去找他商量。”至此之后，兩個年輕人就走在，關系日益緊密。

李密陳情表

李密是歷史上有名的孝子，他的《陳情表》更是后世學習的典范楷模。據記載，蜀國被司馬氏家族消滅后，為了擴大勢力，強盛國力，司馬氏王朝便大量招攬蜀國舊族，如果有人違抗命令，便會招致殺身之禍，李密便是這些被招攬的蜀國舊族中的一員。

當時司馬氏建立的西晉，為了鞏固西晉統治，大力提倡以“孝”治天下。李密又是一個大孝子，為了能夠逃離朝廷，也為了能夠在祖母身邊盡孝，李密便寫下了這篇情真意切的《陳情表》。他沒有直接向司馬氏陳情，而是從側面表明自己與祖母相依為命的凄苦情景。

《陳情表》可分為前、中、后三部。前部講述的是李密自己的一生命運，他命途多舛，年幼時，就失去了父母，全靠祖母伊人照料。不幸的是，當自己成人，祖母卻已老去，而且疾病纏身;中部講述的是自己的矛盾之情，又想為君主解憂，分擔國家大事，又想照顧祖母的兩難情景。在本部分，李密還提出了自己對治理國家的一些見解，另外又對西晉提倡的以“孝”治國理念大家贊賞，以此為自己辭官在家贍養老人的依據;后段表明自己愿意先盡孝再盡忠的決定，言辭誠懇，感人至深。

這篇《陳情表》集中表現了李密過人的智商和情商，他懂得如何在適當的情形下，做到收放自如，用恰當的與其和方式來表達自己的意圖，從而讓君主了解自己的苦心和衷心。